隨著孩子的長(zhǎng)大，很多父母發(fā)現(xiàn)自家孩子開始變得內(nèi)向、膽小、自卑起來(lái)，作為父母，自然是不愿意看到自己的孩子是這樣的，當(dāng)然是希望自己的孩子能夠活潑開朗、自信大方，那么，對(duì)于性格內(nèi)向的孩子該怎么辦呢？

如何鼓勵(lì)性格內(nèi)向的孩子？

1、鼓勵(lì)孩子開口

內(nèi)向與否的表現(xiàn)特征之一就是表達(dá)是否充分。一個(gè)孩子要是能夠很好地說(shuō)出自己的看法，正常與人交流，不畏懼說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就敢與別人來(lái)往，不會(huì)害怕社交了。開朗的性格正是一步步地改變而形成的。

2、多鼓勵(lì)孩子，給孩子正面的評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)要承認(rèn)孩子之間有差異，用全面、客觀、發(fā)展的眼光看待孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子做更好的自己，讓孩子獲得積極、肯定的評(píng)價(jià)。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、溫暖的環(huán)境

家長(zhǎng)需要為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、溫暖的環(huán)境，與孩子建立良好的親子關(guān)系，在平等、自由的基礎(chǔ)上與孩子進(jìn)行溝通、交流，拉近與孩子的距離，讓孩子嘗試著慢慢敞開心扉，這樣也有利于家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子產(chǎn)生的問(wèn)題，幫孩子緩解負(fù)面情緒的產(chǎn)生。

4、幫孩子樹立自信心

內(nèi)向、不說(shuō)話是一種難以控制的情感，家長(zhǎng)不要總是以告誡的語(yǔ)氣提醒孩子，經(jīng)常的強(qiáng)化很容易使孩子進(jìn)入惡性循環(huán)，開始懷疑自己的價(jià)值，當(dāng)孩子默認(rèn)了這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)變得越來(lái)越膽小，慢慢地就更難走出來(lái)了。

家長(zhǎng)要不斷的鼓勵(lì)、支持孩子，幫孩子樹立自信心，讓孩子充分相信自己，正確認(rèn)識(shí)自己，這樣孩子就不會(huì)因?yàn)樽员岸嘁闪恕?/p>

5、 多制造孩子與人接觸的機(jī)會(huì)

第一次單獨(dú)讓孩子嘗試與人接觸，孩子一定會(huì)因?yàn)椴恢攵懬樱@時(shí)候家長(zhǎng)的陪同就是起到了“壯膽”效果。做了一次之后，就可以安排孩子獨(dú)立去嘗試完成這個(gè)任務(wù)，有了第一次的成功經(jīng)歷，孩子往往第二次就很容易成功，從而邁出自己社交的第一步。

6、放手讓孩子獨(dú)立鍛煉

大多數(shù)內(nèi)向的孩子是因?yàn)榭陀^原因的限制，缺少了跟外界交流的機(jī)會(huì)，所以家長(zhǎng)們要努力制造一些機(jī)會(huì)讓孩子去跟外界接觸，與人交流。家長(zhǎng)可以制造一些簡(jiǎn)單任務(wù)讓孩子完成，比如單獨(dú)去買東西等，這些都是可以一定程度改善孩子的內(nèi)向性格。

導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向的原因：

一、陌生環(huán)境

環(huán)境的改變，會(huì)讓孩子有一個(gè)適應(yīng)期，有的孩子能快速適應(yīng)，而有的就要慢一些，所以他們就表現(xiàn)得膽怯、活動(dòng)性差。

二、缺乏自信

缺乏自信的孩子大多數(shù)都是性格內(nèi)向，他們因?yàn)榈讱獠蛔悖院ε赂私涣鳎踔潦茄凵窠佑|，他們所表現(xiàn)得比較膽怯，含羞，而且也不敢在公眾場(chǎng)合發(fā)表自己的個(gè)人觀點(diǎn)。