孩子的粗心問(wèn)題，并不是說(shuō)一說(shuō)，抱怨幾句就可以解決的，家長(zhǎng)要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要耐心、細(xì)心、用心的引導(dǎo)孩子，讓孩子早日改善粗心的問(wèn)題。那么如何幫助孩子解決粗心的問(wèn)題？

如何幫助孩子解決粗心的問(wèn)題

1、不要打罵孩子

家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆拥拇中亩蛄R他們或是用語(yǔ)言冷嘲熱諷他們。這樣反而讓孩子潛意識(shí)里增強(qiáng)了粗心的印象，反而會(huì)適得其反。很多孩子因?yàn)榇中姆噶隋e(cuò)誤以后，已經(jīng)非常責(zé)備自己了，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果幫助他分析粗心的危害，并且相信孩子會(huì)自己克服粗心這個(gè)大怪物，那樣發(fā)而會(huì)給他克服粗心的動(dòng)力。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子整齊有序的生活。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子逐漸會(huì)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。比如桌子擦干凈沒(méi)？玩具放對(duì)了地方?jīng)]？衣服扣子扣好沒(méi)？等等。孩子會(huì)在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中不斷提高觀(guān)察細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)遺漏點(diǎn)，以此來(lái)提高細(xì)節(jié)觀(guān)察力。

3、進(jìn)行注意力訓(xùn)練

家長(zhǎng)可以有意無(wú)意給孩子進(jìn)行一些注意力練習(xí)，來(lái)提高孩子自己控制精力的能力。比如玩一些舒爾特方格游戲，找茬類(lèi)的游戲，套圈類(lèi)游戲、打彈珠游戲、拼圖游戲等等。

4、養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣

幫助孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。首先讓孩子明白檢查的重要性。家長(zhǎng)可以在孩子喜歡的事情上，讓他體會(huì)到檢查有多么重要。其次，家長(zhǎng)可以和孩子一起檢查。隨著孩子逐漸養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以從一起檢查，提升到提示孩子檢查哪里，最后讓孩子自己檢查。

孩子為什么會(huì)存在粗心的問(wèn)題

1、缺少對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注

很多時(shí)候，家長(zhǎng)不會(huì)告訴孩子事物的區(qū)別，而是直接告訴孩子這是什么，那是什么。比如帶孩子去菜市場(chǎng)，孩子發(fā)現(xiàn)菠菜和蓬篙菜是一樣的，媽媽就會(huì)直接說(shuō)這是菠菜，這是蓬篙菜，而不是鼓勵(lì)孩子讓他發(fā)現(xiàn)這兩者的不同，菠菜的葉子什么形狀，蓬篙菜的葉子什么手感等。這就錯(cuò)過(guò)了孩子發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。

2、沒(méi)有弄清楚概念的含義

比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)分不清小括號(hào)和中括號(hào)的區(qū)別別，底和高的區(qū)別，長(zhǎng)和周長(zhǎng)的區(qū)別。就是因?yàn)閷?duì)概念有混淆，所以做數(shù)學(xué)的時(shí)候很容易粗心，把周長(zhǎng)算成了長(zhǎng)度。

3、孩子個(gè)性比較浮躁

孩子個(gè)性比較浮躁，安靜不下來(lái)，或是只能保持片刻的安靜。有些孩子想象力豐富，總是在一邊讀題目的時(shí)候，一邊想象，把很多題目想象成了自己希望的樣子。

4、缺少認(rèn)真檢查的好習(xí)慣

孩子缺少認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。也許是因?yàn)楹芏嗫陀^(guān)原因，比如孩子的興趣活動(dòng)比較多，家長(zhǎng)安排的作業(yè)比較多，導(dǎo)致他們沒(méi)有時(shí)間好好檢查作業(yè)，久而久之就養(yǎng)成了不檢查的壞習(xí)慣。檢查作業(yè)也是做作業(yè)的一部分，但是很多孩子卻不引起重視。