青春期的叛逆，其實(shí)是孩子在自我認(rèn)同過(guò)程中需要的內(nèi)外認(rèn)同。隨著生理和心理的變化，孩子會(huì)滋生很多無(wú)法控制的情緒。他們不知道自己的范圍和邊界在哪里，所以經(jīng)常做越界的事情來(lái)試探和確認(rèn)。

青春期孩子叛逆不和父母說(shuō)話怎么辦？

1、與孩子認(rèn)真溝通

溝通是橋梁，在孩子叛逆時(shí)，家長(zhǎng)最需要注意的就是溫和地與孩子進(jìn)行交流，家長(zhǎng)要將孩子當(dāng)作是成年人一樣來(lái)看待，不能將自己的話語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)槊睿@只會(huì)使孩子更加反感，認(rèn)真地與孩子溝通，去理解孩子，才能更好地改正孩子叛逆的行為。

2、將心比心 

家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心。比如，處理孩子放學(xué)晚回這種事情，有的家長(zhǎng)是等孩子回家后，劈頭蓋臉一頓臭罵，勒令以后不準(zhǔn)晚回。這種處理方式過(guò)于急躁，孩子不但沒(méi)有體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)心，反而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了抵觸情緒，以為小題大做，管得太寬。

3、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

4、鼓勵(lì)指導(dǎo)，增加孩子的自信

父母在孩子受到挫折，或心情不愉快、受到委屈、遭到冷遇的時(shí)候，不要再去用一些話語(yǔ)或行為刺激孩子，要給與孩子愛(ài)撫，與幫助。

5、給予孩子空間

家長(zhǎng)在生活中要給予孩子空間，堅(jiān)持溫和而堅(jiān)定的原則。孩子之所以叛逆，一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的管教太過(guò)嚴(yán)格，使孩子沒(méi)有松懈的空間，就像時(shí)時(shí)刻刻被繃緊的彈簧，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子自然會(huì)對(duì)這樣的生活產(chǎn)生厭惡，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育感到反感。

6、尊重孩子的想法

自主性是叛逆期孩子最大的特點(diǎn)，他們開(kāi)始有自我意識(shí)，而在父母看來(lái)確是和自己對(duì)著干，不聽(tīng)話的表現(xiàn)。家長(zhǎng)不要把孩子當(dāng)成“盲人”，自己去作“導(dǎo)盲者”。應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

7、保護(hù)孩子隱私

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通。但不要探聽(tīng)孩子的隱私并且宣揚(yáng)它。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子性格叛逆，錯(cuò)誤就難以挽回。