很多人都認(rèn)為粗心只是一點點小毛病，總覺得問題不大，只要自己再仔細(xì)一點就好了。那些由于粗心而做錯的題目，自己也沒有重點去關(guān)注，覺得自己都會，只是粗心而已。那么，初一孩子做題馬虎怎么辦？

初一孩子做題馬虎怎么辦

1、集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。

久而久之，孩子便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教師和家長不插手

有些教師和家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。教師和家長應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

3、培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣

不管是考試或平時的練習(xí)，都應(yīng)該有意識地堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對、驗算、檢查。如果長期這樣，就會“習(xí)慣成自然”。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

因為有了責(zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應(yīng)給予批評，讓他重新做一次。

孩子做題馬虎的原因有哪些

1、不認(rèn)真

這問題主要出在孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)過于浮躁和不認(rèn)真上，以致遲遲不能進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，而沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子，即使小手握著筆、眼睛看著作業(yè)本，都難以做到專注，粗心馬虎在所難免。

2、不思考

有些孩子在寫作業(yè)時為了趕時間，經(jīng)常跳過思考這一過程，直接進(jìn)入到做題階段，這種壞習(xí)慣反而讓孩子養(yǎng)成急躁、易出錯的心理。

3、不檢查

有些孩子由于擔(dān)心浪費時間，不僅用敷衍的態(tài)度去寫作業(yè)，長此以往，孩子就會養(yǎng)成粗心馬虎的壞習(xí)慣。而且在寫完之后也沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。

4、孩子對所學(xué)知識一知半解

有些孩子粗心馬虎的原因在于對所學(xué)知識一知半解，其直接后果就是在做題時容易出錯，或者說不容易發(fā)現(xiàn)自己在某個做題步驟中的錯誤地方。

細(xì)節(jié)決定成敗。粗心馬虎雖然是學(xué)習(xí)上的大問題，但這種問題其實大都和細(xì)節(jié)被忽視有關(guān)。

總的來說，我們一要引導(dǎo)孩子認(rèn)真書寫，避免因為字跡潦草而出差錯問題的發(fā)生；二要引導(dǎo)孩子每次要認(rèn)真讀題和審題，想清楚再寫，避免因為急躁而出差錯；三是做完題目之后要認(rèn)真檢查，而且是從頭按照順序、一個不落地進(jìn)行檢查。

只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)幫助孩子克服粗心馬虎的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！