“孩子喜歡看小說(shuō)，偷偷地看，上課也看，說(shuō)他，還不聽(tīng)。”相信有很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的煩惱。害怕一些低質(zhì)量的小說(shuō)，會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生影響。那遇到這種情況，家長(zhǎng)不妨可以試著這么做：

孩子愛(ài)看小說(shuō)怎么辦？

1、及時(shí)與孩子溝通

孩子遇到壓力挫折困難，就可能會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)來(lái)獲得成就感。這時(shí)候家長(zhǎng)就要多觀察，及時(shí)和孩子溝通，盡快發(fā)現(xiàn)孩子遇到了什么事情，遇到了什么困難，幫助孩子一同面對(duì)壓力，家長(zhǎng)要給孩子鼓勵(lì)、支持，家長(zhǎng)的愛(ài)可以減輕孩子對(duì)在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里尋求慰藉的依賴(lài)。

2、家長(zhǎng)必須要表明自己的態(tài)度

與其強(qiáng)行阻止，但不如干脆表明自己的態(tài)度，閱讀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)可以，但有前提：一是優(yōu)先完成學(xué)習(xí)和家務(wù)任務(wù)，二是在規(guī)定時(shí)間段里閱讀。這樣可以更好管理，教育孩子。

3、與孩子探討網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)閱讀的價(jià)值

在很多家庭里，家長(zhǎng)由于對(duì)閱讀本身沒(méi)有深刻的理解，自然不能與孩子探討閱讀的價(jià)值話(huà)題，這也恰是孩子在閱讀方面出現(xiàn)單一偏好的根本原因所在。但是如果換種方式來(lái)交流呢，如這樣說(shuō)：“兒子，你認(rèn)為正在閱讀的這部小說(shuō)寫(xiě)的怎么樣？”家長(zhǎng)提一些帶有深度的問(wèn)題，讓孩子從閱讀中去理解現(xiàn)實(shí)的意義。

4、給孩子立下閱讀的規(guī)矩

家長(zhǎng)必須要表明自己的態(tài)度，其實(shí)這就是給孩子立規(guī)矩，如果孩子不信服媽媽?zhuān)遣环辆陀砂职謥?lái)單獨(dú)進(jìn)行談話(huà)，必要時(shí)召開(kāi)家庭會(huì)議，最終給孩子立下閱讀的規(guī)矩。當(dāng)夫妻之間做好相互配合時(shí)，與孩子談話(huà)的效果明顯就會(huì)不一樣，因?yàn)橹辽倏梢员苊獍l(fā)生矛盾與爭(zhēng)吵。

5、推動(dòng)孩子閱讀經(jīng)典

不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，及時(shí)肯定孩子在積極興趣愛(ài)好和積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的細(xì)小進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活中找到位置，體會(huì)到存在感和價(jià)值感。鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)典，閱讀有深度的各類(lèi)作品。

6、紓解孩子壓力

營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的交流與溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑，同時(shí)樹(shù)立起面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

7、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的注意力

一方面，杜絕“一言堂”，養(yǎng)成良好的家庭探討氛圍，努力把他的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；另一方面，豐富孩子的課余生活，增加家庭戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)并大力支持孩子積極的興趣愛(ài)好。