當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要適時(shí)地給予孩子肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子合理地分析進(jìn)步的原因，并鼓勵(lì)孩子戒驕戒躁、再接再厲，只有這樣才能給予孩子繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力和信心，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。那么，我們?cè)撛趺垂膭?lì)孩子的進(jìn)步呢？

如何鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步？

1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心

如果孩子在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的不錯(cuò)表現(xiàn)給予肯定。尤其是成績(jī)比較差的孩子，家長(zhǎng)最好在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@些孩子的學(xué)習(xí)自信心特別欠缺，總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)能力不足，智商不如其他孩子，如果家長(zhǎng)能經(jīng)常對(duì)孩子的進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，就能達(dá)到鼓舞士氣的目的，幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。

2、客觀描述孩子的行為

多增加一些行為的細(xì)節(jié)，多描述自己因?yàn)楹⒆拥男袨槎吲d的感受，這樣可以讓孩子感受到爸爸媽媽的真誠(chéng)，語(yǔ)言的真誠(chéng)能極大的激發(fā)孩子內(nèi)心的成就感。

3、引導(dǎo)孩子總結(jié)進(jìn)步的原因

如果孩子在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，家長(zhǎng)要與孩子一起分析學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，尤其要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因歸結(jié)為學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)。只要孩子能正確看待學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，就能將這些方法運(yùn)用到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中去，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。

4、書(shū)面鼓勵(lì)留在成長(zhǎng)記錄

除了言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)還可以嘗試一下通過(guò)書(shū)面的方式，將孩子的進(jìn)步寫(xiě)在專門的日記本上，記錄孩子的重要努力和成就，讓孩子知道你以他為榮。如果爸爸媽媽很含蓄，鼓勵(lì)的話難以說(shuō)出口，還可以用寫(xiě)小紙條的方式，把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，傳達(dá)給孩子，一樣能讓孩子感受到家長(zhǎng)是關(guān)注他們的。

5、口頭上鼓勵(lì)

口頭上的鼓勵(lì)實(shí)際上是非常重要的，孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步，你跟孩子說(shuō)你真棒，你夸贊孩子說(shuō)看到了孩子這段時(shí)期的努力，覺(jué)得孩子是個(gè)非常優(yōu)秀的人，這種口頭上的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子的精神得到極大的滿足，而且會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的努力被別人看到了。

6、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)

很多父母會(huì)非常擔(dān)心，如果一直都是，每次孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，就用物質(zhì)去獎(jiǎng)勵(lì)他孩子學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)變得更加功利化。

其實(shí)父母不需要有這樣的擔(dān)心，首先孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步你本身就應(yīng)該給他獎(jiǎng)勵(lì)，只有獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)后才能夠增強(qiáng)他的信心讓他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。其次，物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)并不是說(shuō)要買孩子喜歡的東西，可以帶孩子去好玩的地方去玩，或者帶孩子參加什么有趣的活動(dòng)，這樣的話就避免它太過(guò)于追求物質(zhì)上的需求。