對于初中生，家長需要制定長遠的目標(biāo)，但更重要的是要把長遠目標(biāo)分解，分解成一個個逐步前進的小目標(biāo)，這樣孩子才能保持學(xué)習(xí)的動力。家長還可以設(shè)置一些獎勵，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。

上初中的女兒不想上學(xué)怎么辦？

1、明確目標(biāo)

讓孩子樹立正確的目標(biāo)和方向，是孩子是否有學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。如果孩子沒有目標(biāo)和方向，孩子就不知道學(xué)習(xí)的目的是什么，孩子就沒有學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，整天渾渾噩噩，混日子，更談不上朝著目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)。

2、采用正確的方法教育

家長多給孩子一些激勵認(rèn)可、少給孩子一些諷刺挖苦，經(jīng)常與班主任、代課教師溝通，全面關(guān)心孩子的健康發(fā)展，使學(xué)生增強學(xué)習(xí)的信心和興趣，不要求學(xué)生做得最好，但要求他們能做得更好。

3、根據(jù)孩子的實際情況設(shè)定預(yù)期

家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。這樣會使孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估。

4、樹立信心

家長應(yīng)該對孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵螅瑒?chuàng)設(shè)情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境，糾正厭學(xué)情緒。

5、打造家庭氛圍

家長應(yīng)該給孩子一個輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨立的能力。這樣的家庭環(huán)境，并不適合孩子學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該少打擾孩子，盡量在孩子學(xué)習(xí)時不叫他，最好是陪伴孩子學(xué)習(xí)。這種陪伴不是看著，而是在孩子附近學(xué)習(xí)。

6、贊美鼓勵孩子

家長必須懂得贊美和鼓勵，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責(zé)怪、批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

7、培養(yǎng)孩子的特長

由于有特長、有興趣孩子會經(jīng)常受到學(xué)校和家長的表揚和鼓勵，也會使孩子的興趣勁頭潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。