初二的學生，從年齡來說還是孩子，從心理成長來看，又正處在青春期、叛逆期，這時候出現厭學也屬于正常現象，作為家長耐心引導即可。首先，我們家長要放低姿態，不要謾罵孩子，認真分析造成孩子不讀書的原因。建議多與老師溝通，了解孩子在學校日常情況。如果是因為家長對孩子的要求過高或過于嚴格導致的厭學，家長需要做出讓步，分數并不能說明一切，要學會知足與鼓勵。給予孩子正確的引導與疏導，幫助孩子度過厭學的難關！

初二學生不愿意上學怎么辦？

1、事出必有因，我們家長首先要找到孩子為什么不讀書的原因，從根本上去解決！告訴他不讀書可以干什么？他選擇的路好走不？然后要告訴他們讀書的重要性！讓他讀書不是為了讓他一定要考多少分，而是以后的路更好走一些！如果他有喜歡的偶像或者明星什么的，也可以拿偶像舉例子，畢竟很多偶像也是高學歷，有文采的！

2、多陪伴孩子。家長通過周末陪孩子到野外活動。爬山、搞野炊、短途旅游，或一起運動打籃球、羽毛球等。教師（尤其是班主任）多利用班團隊課開展班級綜合運動會（籃球、乒乓、接力、扳手腕、橡棋、跳棋、圍棋、讀書、詩歌、畫畫、作文等）減輕學生學習壓力，轉移學生注意力。

3、主動關心他的生活和學習。做家長的平時要主動多關心孩子的生活，少過問學習成績。做教師的多關心過問學生每天生活、起居等情況

4、引導孩子（學生）克服困難的決心。教育引導孩子人的一生都不是一帆風順的，在學道路上也是如此，必須堅持才爬到更高的山峰，才會欣賞更美麗的風景。

5、引導孩子樹立遠大理想。社會是發展的，科技進步日新月異，我們人類必須不斷地學習，才能跟上時代和科技的步伐，否則就會落伍，甚至淘汰。告訴孩子讀書，是為了自己將來有更多的選擇的權利，而不是被迫謀生。

初二學生不愿意上學的原因：

第一、學習壓力大。初二這學期一結束，就進入初三，馬上面臨升學，在家長和教師的嚴格要求下，學習壓力極大。

第二、學習無興趣。經過初中近兩年的學習，學校成天的教學上課，死氣沉沉，活動開展稀少，在課堂上沒有找到自己喜歡點；課余成堆作業，做個沒完沒了。在學習上沒有找到一點快樂感和成就感。產生了厭學情緒。

第三、受”讀書無用論“侵襲。成天對讀書學習不感興趣，就會與一些不讀書、不學無術的人匯集，物以類聚、臭味相投，相互交流，受“讀不讀書都一樣能生活、都一樣能掙錢”的歪理所影響。

第四、沉迷手機或小說。由于對學習沒有多少興趣，自然就會被其它的興趣所替代。譬如非常流行的電子產品，手機游戲、網絡游戲。我班上曾經有一個學生就是，手機就是他生命。其它什么都不在乎。

第五、處于青春期。初二的學生正處于青春期，學生的身體和思想都處于特殊時期，人生觀和價值觀慢慢有雛形，個人希望獨立，不受父母老師的管理，想游離在外。此期也是學生的叛逆期。

第六、家長引導錯誤。如今，孩子的的學習壓力很大，特別是初中生和高中生，而家長又望子成龍心切，一旦發現孩子學習成績下滑，就容易對孩子發脾氣，指責孩子的不是，常拿其他孩子作比較，這樣的錯誤引導方式很容易造成孩子的逆反心理，時間長，孩子就不想上學了。