厭學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負(fù)面情緒表現(xiàn)。心理教育專(zhuān)家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在即將開(kāi)學(xué)時(shí)和開(kāi)學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。厭學(xué)不但直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且危害他們的身心健康。所以家長(zhǎng)可以看看以下的內(nèi)容。

對(duì)于不想上學(xué)的孩子怎么辦

1、找清楚原因

家長(zhǎng)首先要知道孩子不想上學(xué)的原因，每個(gè)孩子不想上的原因都是有很多種的，有的孩子可能就是單純的不想上學(xué)，有的孩子的可能是因?yàn)閷W(xué)校里面的某些原因不去上學(xué)，只有弄清楚了根源所在，我們才能夠解決問(wèn)題。

2、促進(jìn)孩子與老師之間的聯(lián)系

孩子其實(shí)非常依賴成年人的保護(hù)，所以在學(xué)校，父母不在身邊，孩子就會(huì)把依賴心轉(zhuǎn)移到老師身上，否則孩子就非常焦慮很難安定下來(lái)學(xué)習(xí)。如果孩子每次上學(xué)都悶悶不樂(lè)，就要聯(lián)系老師，請(qǐng)老師多加注意孩子。

3、給孩子提供一種安全感

對(duì)于很多孩子而言，最大的挑戰(zhàn)就是跟父母說(shuō)再見(jiàn)。所以，一定要跟孩子一起建立一個(gè)分別儀式，比如一個(gè)大大的擁抱，或者說(shuō)：“我愛(ài)你，祝你今天過(guò)得開(kāi)心”。

4、保持跟孩子的親密關(guān)系

每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開(kāi)啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛(ài)孩子身上。確保孩子每天放學(xué)后，都能認(rèn)真聆聽(tīng)孩子講述在學(xué)校發(fā)生的事情。另外，熄燈之后，睡覺(jué)之前，還要跟孩子擁抱一會(huì)兒，從而來(lái)提高孩子內(nèi)心的安全感。

5、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣

如果每天都不得不叫醒孩子起床，這說(shuō)明孩子沒(méi)有充足的睡眠。沒(méi)有得到很好睡眠的孩子根本不會(huì)很好地應(yīng)對(duì)跟父母的分別，在學(xué)校也就更不會(huì)有什么激情去學(xué)習(xí)了。所以要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)早睡早起的習(xí)慣，這樣每天孩子有了充足的睡眠，早上就能平靜地跟你說(shuō)再見(jiàn)。這樣每個(gè)人都會(huì)有開(kāi)心的一天。

孩子不想上學(xué)的原因

1、孩子目標(biāo)不明確

都是從學(xué)校走過(guò)來(lái)的 ，誰(shuí)的青春不迷茫，要說(shuō)真正的學(xué)習(xí)目的，在學(xué)習(xí)階段的我們有幾個(gè)能夠說(shuō)清？每個(gè)人都不同，為這個(gè)問(wèn)題困惑很正常，可是因不了解這個(gè)問(wèn)題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說(shuō)讀書(shū)無(wú)用的想法就不對(duì)了。

2、孩子不了解自身優(yōu)勢(shì)

每個(gè)學(xué)校都有這么一類(lèi)學(xué)生，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。根源在于，他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不夠客觀，僅僅因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P(pán)否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

3、孩子學(xué)習(xí)技能低

這一類(lèi)學(xué)生從學(xué)習(xí)時(shí)間上來(lái)說(shuō)，付出完全不輸于班級(jí)里面的第一二名。然而，無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓得他們抬不起頭來(lái)，周?chē)膶W(xué)霸輕輕松松考到班上乃至年級(jí)前幾，自己很辛苦結(jié)果仍然一團(tuán)糟。