小孩子對(duì)學(xué)校的看法直接影響著孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心情，所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的生活過(guò)得并不愉快的時(shí)候，要及時(shí)幫助孩子調(diào)整并解決問(wèn)題，避免孩子因?yàn)橥庠跅l件影響學(xué)習(xí)效率，那影響的可不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，還有可能影響之后的人生發(fā)展。

四年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、減輕沒(méi)必要的學(xué)習(xí)壓力

孩子的學(xué)業(yè)已經(jīng)很繁重了，如果產(chǎn)生了厭學(xué)心理，家長(zhǎng)就不用給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)班之類(lèi)的，這樣只會(huì)讓孩子的反抗心理加重，更加厭惡學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要時(shí)刻反思自己，是不是給孩子太大壓力了，要讓孩子有興趣的學(xué)習(xí)，不要給孩子增加壓力，這樣慢慢的轉(zhuǎn)移孩子注意力，減輕課業(yè)壓力，可以調(diào)理孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

2、提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)之后，還要慢慢培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，即使不在課堂，沒(méi)有老師，孩子也能自發(fā)的去學(xué)習(xí)。比如制定獎(jiǎng)懲制度，讓孩子能切實(shí)的看到學(xué)習(xí)的好處。或者多給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子意識(shí)到他需要學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)行自發(fā)的學(xué)習(xí)。

3、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感

厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)，一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“滴水穿石”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

4、培養(yǎng)孩子的自信心

孩子厭學(xué)，有心理上的問(wèn)題，也有學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，我們就要學(xué)會(huì)去欣賞孩子，找孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他樹(shù)立起信心。

5、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系

鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

四年級(jí)孩子厭學(xué)的原因有哪些？

1、學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重

小孩在面對(duì)大量的學(xué)業(yè)壓力時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮和疲勞感，影響到他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2、家庭環(huán)境緊張

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，在家中經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵或者單親家庭等情況下，可能會(huì)對(duì)孩子的精神健康造成不良影響。

3、沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法不對(duì)的情況下，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事倍功半，當(dāng)別的孩子已經(jīng)做完作業(yè)、學(xué)習(xí)完成在玩的時(shí)候，他還在死記硬背找不到方法。當(dāng)孩子感覺(jué)到困難的時(shí)候，沒(méi)有正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，通常情況孩子都會(huì)選擇放棄。

四年級(jí)孩子厭學(xué)的影響：

1、厭學(xué)會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)

他們會(huì)自暴自棄。如果他們的父母和老師用錯(cuò)誤的方法督促他們學(xué)習(xí)，他們的孩子會(huì)更討厭學(xué)習(xí)。這是一個(gè)惡性循環(huán)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。

2、影響人際關(guān)系

孩子的自尊心很強(qiáng)。在同學(xué)圈子里，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難免會(huì)遭受同學(xué)的排斥。另外，一些老師會(huì)把成績(jī)差的孩子安排在后面，這會(huì)逐漸與那些“學(xué)習(xí)好”的學(xué)生形成較大的差距。如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)干預(yù)，孩子很容易破罐，要么進(jìn)入不良圈子，要么開(kāi)始退縮，逐漸失去建立良好人際關(guān)系的能力。

3、傷害自信、自尊，影響孩子的終身發(fā)展

當(dāng)學(xué)生被排擠時(shí)，他們不能建立良好的人際關(guān)系，很難建立歸屬感和安全感。隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)失去自信，甚至?xí)斐珊⒆拥膱?bào)復(fù)心理、暴力等不良互動(dòng)模式、極端行為等。