教育者過度強(qiáng)調(diào)控制，“摁著牛頭吃草”，其結(jié)果就是大量孩子不愛學(xué)，然后不會學(xué)，再然后更加不愛學(xué)，如此惡性循環(huán)，使得教育的生產(chǎn)力極為低下。其實現(xiàn)在的教育大多如此，家長需要改變一下教育觀念，說不定孩子會發(fā)展的更好。

9歲男孩不愛讀書怎么辦

很多孩子不喜歡閱讀的原因，就是因為他們把閱讀當(dāng)成父母和老師布置給他們的一個任務(wù)。也就是說，在孩子的潛意識里，孩子認(rèn)為閱讀的本質(zhì)其實與作業(yè)并無多大差別。

1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

2、家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。

5、鼓勵表揚(yáng)。家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。