很多父母抱怨：孩子越長(zhǎng)越大，跟家人說(shuō)話卻越來(lái)越少。有時(shí)候大人問(wèn)一句“今天過(guò)得怎么樣？”得到的答案往往是“還行、挺好的”，就再也沒(méi)了下文。孩子表面上看起來(lái)挺聽(tīng)話的，但其實(shí)他內(nèi)心里有自己的小九九，跟同學(xué)說(shuō)，跟老師說(shuō)，就是不跟家長(zhǎng)說(shuō)，那么家長(zhǎng)怎么和青春期的孩子溝通呢？

家長(zhǎng)怎么和青春期的孩子溝通？

第一，尊重是開(kāi)啟孩子內(nèi)心大門(mén)的鑰匙。

父母面對(duì)青春期的孩子，就要找到開(kāi)啟他們心門(mén)的鑰匙。而這把鑰匙就是尊重，懂得尊重孩子，他們提出的意見(jiàn)，耐心傾聽(tīng)。一些需求，要合理性的滿足。拒絕的時(shí)候也說(shuō)明白原因，或者找到中和的方式來(lái)進(jìn)行協(xié)商解決。

總之對(duì)待青春期的孩子，如果還想像小時(shí)候那樣對(duì)父母說(shuō)的話聽(tīng)之任之，那是不可能的。更多的時(shí)候，要做的就是協(xié)商尊重，打心底的去和他們共情才能達(dá)到走進(jìn)內(nèi)心的目的。

第二，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的內(nèi)心。

叛逆期的孩子不愿表達(dá)，我們就需要主動(dòng)與孩子溝通，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，在孩子傾訴的過(guò)程中了解孩子最近遇到的問(wèn)題并且?guī)椭⒆臃治鰡?wèn)題解決問(wèn)題。也不要急于駁斥孩子孩子的一些觀點(diǎn)和奇思妙想，而應(yīng)該鼓勵(lì)他們，顧及他們的自尊。其實(shí)很多時(shí)候，孩子只是需要家長(zhǎng)接受理解他的想法，哪怕問(wèn)題不能夠得到解決，這樣也能消除他焦慮不安的情緒。

第三，和孩子建立信任友好的關(guān)系。

青春期的孩子情緒大都不穩(wěn)定，經(jīng)常容易和家長(zhǎng)頂嘴，當(dāng)家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí)，應(yīng)該采取疏導(dǎo)的方式，多和孩子耐心的溝通，引導(dǎo)孩子講出內(nèi)心的感受，盡量避免觸發(fā)孩子的抵觸情緒。如果一旦和孩子發(fā)生沖突，千萬(wàn)不要不明分說(shuō)就呵斥孩子，你的不當(dāng)言辭會(huì)加劇孩子的叛逆心理，所以一定要冷靜，采取適當(dāng)?shù)姆绞酵Ｖ古c孩子的爭(zhēng)論，等雙方都平靜下來(lái)，再進(jìn)行溝通和勸導(dǎo)，這樣效果會(huì)更好。

第四，多和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)以外的交流。

很多家長(zhǎng)都過(guò)于重視孩子的學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)引起孩子的學(xué)習(xí)焦慮，也就不愿多和家長(zhǎng)溝通交流了。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)以外的事物感興趣時(shí)，家長(zhǎng)不要去阻止，更不要用自己的喜好來(lái)判斷孩子的價(jià)值取向，青春期的孩子對(duì)父母的價(jià)值判斷都十分敏感，如果家長(zhǎng)一味的反對(duì)他的興趣愛(ài)好，他很容易產(chǎn)生叛逆心理，所以要以欣賞的眼光去看待他們子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的情況之下發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

第五，父母要懂得放權(quán)讓孩子自己做主。

處于青春期的孩子渴望得到認(rèn)可，希望自己多做一些事情，更是渴望自己做主。所以父母再摟著不放手，只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。

適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，讓孩子自己去做主。保證生命安全的前提下，讓孩子做一些選擇，去自己做主。即便是他們的決定是錯(cuò)的，也讓結(jié)果出來(lái)后，自己承擔(dān)。這樣的方式，比父母強(qiáng)制干涉和改變要好很多。