十六歲的孩子已經(jīng)長大了，他們的身心都發(fā)生了很大的變化，他們思考做事的行為和方式方法都已經(jīng)和成年人沒有什么區(qū)別，如果家長還是用之前的方式來跟他們溝通的話，自然會得到他們的拒絕。所以要想跟孩子取得良好的溝通，家長要及時轉(zhuǎn)變溝通的方式。

十六歲兒子叛逆不愿和父母交流怎么引導(dǎo)？

一、父母要主動跨出一步，既然孩子不愿意主動的和父母溝通的話，那么就只有父母主動去和孩子溝通了，而不是放任這種情況不管。

二、站在孩子的角度想問題，很多家長覺得和孩子沒有什么好交流的，是因?yàn)樗麄儧]有站在孩子的角度想問題，導(dǎo)致一些問題考慮得不夠周全。

三、和孩子找到共同的興趣，拉進(jìn)父母和孩子之間距離最快的辦法就是和孩子找到共同的興趣，因?yàn)橐坏┖秃⒆佑辛斯餐呐d趣，那么就可以從這個興趣入手，從而和孩子溝通其它方面的東西。

四、耐心傾聽。耐心傾聽是溝通的良藥。在傾聽孩子講話時，不僅僅需要聽在耳朵里，還需要聽在行為上，聽在心里。比如，在和孩子溝通時，微微前傾的身體姿勢、溫暖支持的目光接觸等，都可以讓孩子感受到家長的專注，也更愿意跟家長傾訴。

五、給予孩子理解和尊重。不管何時，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會認(rèn)為，自己是家長，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒意識到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強(qiáng)烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無視，也不想總是被當(dāng)作孩子對待

六、要給孩子肯定和鼓勵。每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。

七、讓孩子參與家庭事務(wù)的決策。在生活中，有很多家長不會考慮孩子的感受，他們只要求孩子努力學(xué)習(xí)，不讓孩子對家里的事情發(fā)表意見，那么孩子就會感到在家中沒有話語權(quán)，為這種不公平待遇感到失望憤怒，要是這種情緒沒有得到及時宣泄，孩子就會產(chǎn)生逆反心理。

八、降低期望、放低要求。青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給與太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴(yán)重，自然而然就度過了叛逆期。

九、可以求助其他人。如果父母實(shí)在沒有辦法面對叛逆期的孩子，可以求助親人里對孩子更有說服力的人。有的孩子就是，不怎么聽父母的話，但是其他親人里，他可能就特別服某個人的話，那么我們可以求助這位親人和孩子溝通，安撫他的情緒，引導(dǎo)他往正確的道路上走。

十六歲兒子叛逆不愿和父母交流的原因有哪些？

一、父母過于嚴(yán)格。

寬容平和的氛圍才能培養(yǎng)出溫和謙虛的孩子，而嚴(yán)肅壓抑的環(huán)境讓孩子感覺到壓迫，哪里有壓迫哪里就會有反抗，父母越是嚴(yán)肅對待孩子，父母與孩子之間的距離就被這種嚴(yán)肅越拉越長，溝通的橋梁也會被中斷。

二、道理式輸出。

父母對待孩子的一個問題點(diǎn)在于，總是把孩子當(dāng)做孩子，以過來人的姿態(tài)，居高臨，長篇大論的道理向孩子輸出，沒有人喜歡被說教，即使是父母與孩子之間，孩子要聽的不是沒有感情的道理，而是需要有溫度的關(guān)心。

三、尋求獨(dú)立。

青春期的孩子，覺得自己有能力做出正確的選擇，不需要父母的指手畫腳，由此對于父母的長篇大論式的說教與嘮叨就會產(chǎn)生排斥，一旦父母嘗試溝通，便會拒絕，不想聽太多。

四、聊天話題孩子比較反感。

這個是孩子不愿意和家長溝通的最主要原因，孩子在刻意的回避家長的一些話題，所以就不想和家長說話。像是孩子的學(xué)習(xí)，有的家長張口閉口都是學(xué)習(xí)，讓孩子們出去玩，家長也能往學(xué)習(xí)上扯說出去玩是為了讓孩子能夠放松，所以孩子會很反感與家長的溝通。

五、家長忽視了孩子跟自己的交流。

當(dāng)孩子們在學(xué)校發(fā)生一些開心的或者不開心的事情時候，回家總是想跟自己的父母進(jìn)行分享，但是父母這個時候如果沒有去傾聽孩子說話，而是一邊忙著自己的事情，一邊聽孩子說話，心不在焉的，對于孩子說的話，沒有任何反應(yīng)，孩子就會覺得自己和父母分享的這些事情是無關(guān)緊要的，所以慢慢的就不想和父母進(jìn)行溝通和交流。