單親家庭對子女的教育方式不一樣，對子女性格形成產生的影響就會不一樣。一般來說，單親家庭的孩子性格上出現缺陷一般表現為兩個傾向，一種是自卑、嫉妒心強；另外一種傾向是“破罐子破摔”的心理，這樣的孩子性格往往暴躁，有的甚至表現得很殘忍。還有些孩子性格具有雙重人格，在家一挨訓就唯唯諾諾，在外遇到弱小者就把在家受到的教育方式使用到別人身上，表現得暴躁兇狠。

單親家庭孩子心理缺陷表現

1、雙重性格。指正常人在相同時刻存在兩種（或更多）的思維方式，其中，各種思維的運轉和決策不受其他思維方式的干擾和影響，完全獨立運行。單親家庭的孩子容易產生這種雙重性格。

2、自卑。因為自己來自于單親家庭，所以當看到別人家的孩子有爸爸媽媽一塊帶自己出去玩耍。他的內心就會有一些不同的想法，就會起波瀾，長而久之就會養成他那種自卑的心理。因為別人有的他沒有他，就容易失落，失落多了就產生了自卑。

3、自閉。由于家庭的破碎，孩子會因為家長的疏遠對周圍的人和事都充滿戒備，不愿向其他人敞開自己的心扉，便進行了自我封閉。

4、嫉妒。他看到別人都有爸爸媽媽一塊出去玩，自己身邊只有爸爸或只有媽媽，或者是自己的爺爺奶奶帶著自己出去玩。他們心里就會產生一種嫉妒，嫉妒別人為什么有一個完整的家庭嫉妒別人，為什么生活那么幸福，而自己生活卻不是那么如意。別人都有父母的呵護，而自己卻沒有，一個人要承擔生活中的痛苦。

5、缺乏信心、脆弱。單親的孩子一般害怕受到別人的諷刺、嘲笑，家庭成員的不健全往往會讓孩子產生自卑心理，從而參加各種集體活動的主動性都會降低。

6、恐婚。單親家庭的孩子經歷了家庭解體的痛苦，會使他長大后對婚姻有恐懼、抵觸心理。

7、敏感的心。單親家庭的孩子會因為家長的一句話或者一個動作，都有可能使他受到傷害，導致心理崩潰。

8、叛逆。據研究表明，單親家庭的孩子更渴望被人關注，所以言行上會刻意的表現出與眾不同，例如：“對著干”。

單親家庭孩子的心理疏導

首先，我們應該先從自身尋找錯誤。糾正自己的教育理念，然后從自身做起。主動給孩子道歉，并且改掉自己不良的行為和教育理念，為孩子做一個好的榜樣。

其次，可以與孩子坐下來冷靜的交流一下，聽取一下他的想法和意見，對自己以后的教育方向會有很大的幫助。我們應該幫助他一點一點的糾正錯誤的行為，幫助他建立正確的價值觀。而不是通過打罵要求他一次性改變。

第三，對孩子一些正確的行為予以鼓勵和表揚，這樣做是正確的。但是，這些一定是建立在雙方交流溝通后相互理解上的，而不是再次把自己認為正確的觀點強加在孩子身上。

第四，孩子有時候不是那么幼稚不懂事，尤其是現在的小孩大多早慧，可以把真實的家庭情況修飾一下解釋給孩子，不要一味的哄或者騙。

第五，在力所能及的情況下盡量拓展孩子的眼界，就像沒有條件旅游可以多看點書，在周邊走走也行。

第六，鼓勵孩子多接觸外面的人和事物，不要害怕出錯。

單親家庭孩子叛逆期怎么溝通？

1、了解孩子的情緒。了解孩子的情緒對于建立良好溝通很重要，可以讓孩子感到被關注和接受。

2、耐心聆聽。孩子在叛逆期會有很多情緒焦慮與矛盾，家長應有耐心聆聽并給予正面的反饋，尊重孩子的感受。

3、積極反饋：家長不妨為孩子提供積極的反饋，在孩子表現出好的行為時及時表揚，增強孩子的自信心。

4、建立信任和親密的關系。在溝通中不要強迫孩子接受自己的意見，而是要理解孩子的觀點和情感需求，尊重孩子的意見。

5、選擇適當的時間和方式來溝通，比如可以選擇在較為輕松的環境下和孩子聊天，或是與孩子一起做些娛樂活動，從而建立更深層次的聯系。

為什么單親家庭會對孩子有負面影響？

不是單親家庭對孩子有影響，而且單親家庭的教育都孩子有影響。

我們不是單親家庭，但是孩子同學有的是。我孩子說過誰誰父母離婚了，她沒有媽媽了！我說“不對啊!她的父母雖然離婚了，但是她媽媽永遠是她媽媽啊！這是改變不了的啊！她媽媽依然愛她，如果以后再有了媽媽，都愛她啊！”這就是教育。可是有的單親家庭并不懂得這樣教育孩子，非要把父母之間的恩怨轉嫁給孩子，這樣孩子能沒有影響嗎？