初三的孩子正處于升學的關鍵期，如果這個時候開始對父母的教導產生逆反心理，真的是蠻棘手的。但這不是一朝一夕能解決的，家長在這個過程中一定要有耐心。耐心對于解決孩子叛逆的問題是很重要的。

初三學生叛逆怎么辦 家長這樣挽救孩子！

一、不要暴力制服。

如果父母想用暴力或武力來制服孩子，那樣只會適得其反。尤其是這個社會，尤其是孩子的叛逆，我們還是從前的叛逆，可能沒有別的選擇，只能在家，但現在孩子手里有手機，零花錢，他可以選擇逃跑，或者和一些不知道的人一起去做一些違法的事情，或者這個年紀不應該做的事情。

二、給予更多理解。

很多時候青春期的孩子之所以叛逆，主要是因為家長不夠理解所造成的。平時可以經常換位思考，給予孩子更多的理解和關心，這樣在處理問題上就會柔和很多，而且能夠讓孩子更容易接受。

三、認真傾聽。

不管孩子的想法，對錯與否，我們都要認真傾聽他表達完。孩子心理追求的是一種與成年人平等地位，當我們傾聽完他的想法后，以平等的交流方式與他溝通，到時即使我們指出他的錯誤，他也是能接受的。因為其實他心里也是有一個衡量的標準的，只是他追求的是逐步擺脫父母對他的掌控，所以他要另劈蹊徑。

四、和孩子平等交往。

孩子長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對于你認為不對的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態度要和藹，千萬不能夠強制性的讓孩子按照你的想法來做事，那只會讓孩子和你越來越遠。

五、不要一味談學習。

在于青春期的孩子交流的時候，家長如果總是一味地開口便是成績、學習，會給孩子造成壓力，讓孩子懷疑家長的交流動機。可以嘗試找一個輕松的話題，待孩子情緒穩定下來，打開話匣子再談正事。

六、了解孩子的交友情況。

在初中叛逆期的孩子，最害怕的就是身邊有人帶著一起變壞。家長要對孩子的交友情況有一定的了解，一定要避免孩子與社會閑散人員接觸。還要注意孩子和異性的接觸。進入了青春期，對萌生好感是正常的事情，但是一定要控制在友誼的范圍內，如果說初中生就早戀了，確實有點太早了。

七、不判決只建議。

有些家長特別喜歡當法官，喜歡做大家長，對家里所有成員都指手畫腳，唯我獨尊。孩子的事讓孩子自己決定，家長可以給建議，但不要下決定更不要去判決，你的建議如果真得很好，孩子為什么不聽。

八、勿嘮叨。

最后，父母一定要戒掉嘮叨的壞習慣。從心理學的角度而言，每個人都有心理上的超限效應，實際上就是逆反心理。一旦過度嘮叨，發生超限效應，那么孩子非但不愿意聽從父母的話，還會因為逆反心理而故意與父母對著干。這樣的教育，有還不如沒有，因而父母在發現所說的話對孩子不起作用后，就不要試圖以反復的叮嚀來達到效果。

初三學生叛逆有哪些表現？

一、逃課曠課耍個性。

本來聽話乖巧的學生，進入初中青春叛逆期之后。開始學會了逃課曠課耍個性，開始了抽煙喝酒。似乎想通過這些方式，證明自己已經可以像成人一樣生活了。

二、出口成“臟”。

俗話說“近朱者赤近墨者黑”，有的初三生的自制能力很差，他們在不知不覺中就說會了說臟話，慢慢的成為一種習慣，便成為了出口成“臟”的學生。而很多同學都會慢慢被同化，而且叛逆期的初中生認為說臟話是非常炫酷的表現。

三、和老師家長頂嘴。

處于叛逆期的初中生都是脾氣非常暴躁的，一言不合就大吵大鬧，甚至會大打出手，在校園中經常能看到初中生打架的事件。但是很多初中生不僅僅對同學大呼小叫，對老師和家長也是毫不客氣，遇到不順心的事情，就會毫不客氣地頂嘴。

四、盲目自負與自卑，情緒波動較大。

伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常夸大自己的能力和優點，盲目自信，甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展為自負。經歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認知與客觀評價。