家庭教育是讓孩子成長的關鍵因素，家長一定要有這種責任感，不要忽視對孩子任何方面的教育，尤其是孩子進入青春期這一階段，家長更是要多關注一下自己的孩子，將孩子在這一時期的問題一一解決，引導孩子建立正確的三觀。

孩子青春期早戀如何教育？

1、相信孩子

家長要與孩子坦誠相待，心平氣和地與孩子交流，相信孩子之間純潔美好的感情，以平等、真誠、信任的態度對待孩子，多尊重、關心、理解孩子，相信孩子說的話。

2、接納孩子

青春期出現早戀是很自然的事，家長不要視為洪水猛獸。父母應該以接受的態度對待孩子。當孩子覺得自己的感受被父母接受和欣賞時，就會向父母表露心聲，雙方也有可能進一步溝通。

3、加強情感溝通

家長要從各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列變化及由此產生的各種現象和問題。只有家長以平等、真誠、信任地態度出現，孩子才會敞開心扉，才便于找出問題地癥結。真正地教育并不是口頭上地說教，而是人與人之間地相互接觸和交流。

4、幫助孩子提高認識，正視早戀

為了幫助早戀孩子真正“回心轉意”，家長可以向涉世不深地孩子恰到好處地灌輸一些正確地觀點，推薦給他們一些青少年修養叢書，如“中學生心理和健康讀本”等，從中使孩子理解到愛情并不是單純的異性相吸，它包含高尚的情操和充實的精神生活。

5、引導轉移情感

青春期的孩子興趣愛好廣泛，可以培養孩子多種興趣和愛好，豐富孩子的精神生活，一方面可以提高孩子對各種方面能力的提高，不會過多耽誤學習，一方面孩子在參與感興趣的方面時，可以營造一種健康的異性相處氛圍，孩子學會與異性如何正常的相處，理解與異性交往的分寸，就不會容易早戀，也有助于青春期孩子的健康成長。

孩子青春期早戀的特點：

1、盲目性

正是基于早戀原因的前兩個特點，我們會發現青春期孩子早戀是非常盲目的：分不清愛情和好感的區別；戀愛的目的不明確，容易受到永伴或者同學的影響；因為好奇或者自尊去戀愛。

2、善變性

對愛情不甚了解，心智不夠成熟穩定，處理感情問題比較容易沖動。有時老師和家長正因為孩子的早戀問題不知如何下手，那對戀人卻早已分道揚鑣。或者已經開始了下一段戀情。

3、單純性

青春期孩子早戀，一般不考慮后果，只是覺得好奇想嘗試，或者找個人寄托情感，跟玩游戲一樣就開始了，非常單純。