“媽媽，可不可以讓我再睡五分鐘，就五分鐘”“媽媽，我能不能今天不去上學(xué)啊”“媽媽，我今天不舒服，可不可以請(qǐng)半天假”……每天早上，最怕也最讓家長(zhǎng)崩潰的就是孩子不想起，更不想上學(xué)。類似的情景，估計(jì)每個(gè)家長(zhǎng)都曾經(jīng)歷過(guò)，但怎樣說(shuō)服一個(gè)不想上學(xué)的孩子？

怎樣說(shuō)服一個(gè)不想上學(xué)的孩子？

一、弄懂孩子不愿上學(xué)的原因

很多時(shí)候，孩子之所以不愿意上學(xué)，可能只是表達(dá)字面的意思。其實(shí)背后真正的原因可能是情緒，比如在學(xué)校受到了同學(xué)的排擠，遭到老師的批評(píng)，遇到了不太喜歡的老師，亦或者學(xué)習(xí)太累等等。作為父母一定要先弄清楚孩子不想上學(xué)的真正原因，才能更好地找到解決的方法，千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆印安幌肷蠈W(xué)”就大發(fā)雷霆，甚至狠狠揍孩子一頓。

二、用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言勸導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子發(fā)出“不想上學(xué)”的聲音后，家長(zhǎng)們首先要做的是穩(wěn)定自己的情緒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地和孩子談?wù)劇８嬖V告訴孩子，我們不可能做的每件事都是自己喜歡的，即便不喜歡的事情，我們也必須去做，就像爸爸媽媽為了賺錢必須要上班一樣。因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约旱囊粋€(gè)目標(biāo)，必須付出時(shí)間和行動(dòng)。你上學(xué)是為了學(xué)習(xí)新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，爸爸媽媽上班是為了掙更多的錢，讓家人過(guò)上更好的生活。

三、營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍

很多時(shí)候，孩子之所以有不想上學(xué)的想法，主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)壓力太大，喘不過(guò)氣來(lái)。作為家長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力，還可以和孩子分享一些有趣的、快樂(lè)的事情，多給孩子一些關(guān)心。在條件允許的情況下，多帶孩子出去走走，散散心，平復(fù)一下糟糕的心情。

四、多和老師交流

除了家長(zhǎng)，老師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也十分重要，作為家長(zhǎng)不妨多和老師交流交流，及時(shí)向老師反映孩子近期學(xué)習(xí)狀況和精神面貌及孩子的個(gè)性，以便讓老師更好地了解孩子，從而改善老師和孩子間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的了解，幫助老師尋找更適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

此外，在孩子面前多夸夸他的老師，讓孩子感受到老師的的睿智和聰慧，對(duì)老師產(chǎn)生敬仰之情，進(jìn)而掃除孩子學(xué)習(xí)上的障礙。

五、以身作則給孩子樹立榜樣

父母是孩子的一面鏡子，不管何時(shí)都要給孩子樹立一個(gè)好榜樣。想要孩子上學(xué)積極、學(xué)習(xí)努力，就要以身作則，用積極、正確的態(tài)度對(duì)待自己的工作，而不是自己隨便給自己找個(gè)借口曠工、翹班。同時(shí)，身為家長(zhǎng)切不可為孩子“逃課”“曠課”找理由和借口，如天氣不好，身體不適等，以防孩子養(yǎng)成隨意不上學(xué)的習(xí)慣。

孩子不想上學(xué)的原因：

一、癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)玩物喪志，何況心智不成熟的青少年，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，玩的時(shí)間久了之后，也就喪失了學(xué)習(xí)的欲望。我就碰到這樣的一個(gè)學(xué)生，天天呆在家里，就是玩游戲，玩到最后連床都不起來(lái)，房門都不出，像這樣下去還談什么學(xué)習(xí)。

二、貪玩，不想做作業(yè)。

貪玩是人的天性，尤其是小孩子自控力比較差，學(xué)習(xí)是一個(gè)比較辛苦的過(guò)程，當(dāng)他還沒(méi)有深入進(jìn)去的時(shí)候，他不能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)他而言，他就覺(jué)得是種苦差事，尤其是作業(yè)，他們是一個(gè)沉重的包袱，很多孩子都不想做。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，成績(jī)跟不上。

有些孩子上課愛(ài)開小差，講小話，注意力不集中，還有一些這樣那樣的壞習(xí)慣，長(zhǎng)期這樣下去，沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，成績(jī)逐漸下降，自己也覺(jué)得升學(xué)無(wú)望，心中也產(chǎn)生了放棄的想法。

四、缺少正確的學(xué)習(xí)方法。

有些孩子學(xué)習(xí)也特別努力，每天上課認(rèn)真聽講，下課先寫作業(yè)，晚上也是熬到11點(diǎn)多，但是學(xué)習(xí)成績(jī)就是不理想，這是因?yàn)楹⒆記](méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的，長(zhǎng)期這樣，孩子會(huì)扛不住壓力會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法或者行為。

家長(zhǎng)平時(shí)要和孩子多溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不想上學(xué)的原因，針對(duì)性的去幫助孩子擺脫厭學(xué)的煩惱。