有厭學(xué)心理的孩子肯定會(huì)找各種借口來(lái)拒絕上學(xué)，家長(zhǎng)要想改掉孩子這個(gè)壞毛病，就要先消除孩子的厭學(xué)情緒。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，在孩子需要幫忙的時(shí)候伸出援手，在孩子需要鼓勵(lì)的時(shí)候及時(shí)給予肯定，讓孩子擁有堅(jiān)持下去的勇氣和動(dòng)力，這樣孩子自然不會(huì)再拿不舒服當(dāng)借口不去上學(xué)了。

孩子拿不舒服當(dāng)借口不去上學(xué)怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子拿不舒服當(dāng)借口不去上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

3、對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)

為了減緩孩子的拒學(xué)態(tài)度，可采取漸進(jìn)療法。首先應(yīng)了解孩子所面臨的困難，然后與老師聯(lián)系，以同理心去理解孩子的行為。父母應(yīng)以無(wú)條件的關(guān)懷、接納與支持的態(tài)度和孩子討論學(xué)校的問(wèn)題，分享他的快樂(lè)和憂傷，并耐心地鼓勵(lì)孩子適應(yīng)學(xué)校的生活。

4、給緩沖期

孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

5、了解孩子的內(nèi)心世界

孩子不愿上學(xué)的原因可能有很多，家長(zhǎng)需要了解孩子的內(nèi)心世界，找到問(wèn)題的根源。這需要家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)孩子的想法和感受，理解孩子的困惑和煩惱。

6、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

家長(zhǎng)可以通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子參加有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

7、尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式

每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，家長(zhǎng)需要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式。例如，有些孩子喜歡聽(tīng)音頻，有些孩子喜歡看視頻，有些孩子喜歡閱讀書(shū)籍。家長(zhǎng)可以據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

8、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)

課外活動(dòng)可以幫助孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自信心和社交能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)、科技創(chuàng)新等，讓孩子在學(xué)習(xí)之余也能享受生活的樂(lè)趣。

9、與老師和同學(xué)溝通

家長(zhǎng)可以與孩子的老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。這有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問(wèn)題，及時(shí)采取措施解決問(wèn)題。