案例：每次從學(xué)校門口路過(guò)，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到孩子對(duì)媽媽爸爸說(shuō)”爸爸媽媽，我不想去上學(xué)”，這句話很多家長(zhǎng)應(yīng)該都不陌生吧，從自家孩子嘴里聽(tīng)到過(guò)，然后父母?jìng)兊姆磻?yīng)也各不相同，有的家長(zhǎng)裝作沒(méi)聽(tīng)到繼續(xù)往前走，有的不當(dāng)回事，覺(jué)得孩子只是說(shuō)說(shuō)而已，該去上學(xué)還是得去，有的孩子鬧的太嚴(yán)重了，家長(zhǎng)直接打一頓，然后訓(xùn)斥“不去上學(xué)你還想干啥”，有的則是哭天抹淚，仿佛天塌了般，讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學(xué)，您覺(jué)得哪種方式好呢？

針對(duì)不想上學(xué)的孩子怎么辦？

1、及時(shí)和孩子交流

孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽(tīng)，并和他多多討論，讓他覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事。比如今天在學(xué)校學(xué)了一首歌，想唱給你聽(tīng)聽(tīng)，你可以聽(tīng)后和孩子交流下想法。

2、家長(zhǎng)態(tài)度要明確

孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

3、讓孩子多和同學(xué)溝通交往

家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

4、多問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn)

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)充滿愛(ài)心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

孩子為什么不想上學(xué)？

孩子不想上學(xué)，首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，然后慢慢引導(dǎo)孩子產(chǎn)生去上學(xué)的想法，孩子都有哪些原因不想去學(xué)校呢

1、在學(xué)校是否和同學(xué)鬧別扭了

孩子的自尊心是很強(qiáng)的，比如在學(xué)校一直和某一個(gè)同學(xué)玩的很好，中間因?yàn)橐患虑樽尯⒆雍鸵粋€(gè)同學(xué)鬧了矛盾，那孩子很可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)矛盾和情緒不去學(xué)校。

2、看孩子學(xué)習(xí)是不是能跟上

有一部分孩子剛開(kāi)始入學(xué)的時(shí)候，學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，能很快聽(tīng)懂上手，隨著知識(shí)難度的增加，老師講的又快，加上自己上課可能思想不集中，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的情況，一旦聽(tīng)不懂跟不上，孩子會(huì)先產(chǎn)生學(xué)習(xí)難的念頭，緊接著產(chǎn)生不想去學(xué)校的行為，形成惡性循環(huán)。產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

3、看孩子在學(xué)校是不是被老師批評(píng)了

有些孩子自尊心很強(qiáng)，被某個(gè)老師批評(píng)了一句，心里感覺(jué)很難受，像犯了多少錯(cuò)似的，就有一種逃避上學(xué)的心態(tài)。