有一位10歲孩子的媽媽告訴我們：家里孩子今天上學(xué)死活不去，讓我給他請假，我不給他請，他就開始哭鬧，這孩子咋那么不想上學(xué)呢？

10歲男孩厭學(xué)怎么辦？

第一，先表達(dá)自己對孩子的理解：孩子迷戀歷史沒有錯，誰讓喜馬拉雅山的歷史講的這么有趣。因?yàn)楦械礁吲d，它會觸發(fā)大腦中的獎勵回路，并且會讓人上癮。至于英語，你付出了很多，結(jié)果成績一直不是很理想。就有點(diǎn)沮喪，

第二，再次表達(dá)自己對孩子的感同身受：我完全明白，放下自己感興趣的歷史，做枯燥的英語是一件很困難的事情。當(dāng)媽媽在學(xué)校時(shí)，也有自己更喜歡一門科目而不不喜歡其它科目的時(shí)候。

第三，再次表達(dá)自己的感受：我有點(diǎn)著急，因?yàn)槲遗履忝魈觳唤蛔鳂I(yè)，或者以后課程不及格。

第四，和孩子一起想辦法：我們一起想辦法，怎么在有限的時(shí)間內(nèi)完成老師的作業(yè)，好嗎？媽媽想先聽聽你的想法，好嗎？

如果溝通基礎(chǔ)良好，孩子通常會表達(dá)自己的想法。如果孩子沒有想法，我們家長可以建議，為了鍛煉自我管理能力，我們可以聽聽歷史故事作為完成英語作業(yè)的獎勵。不要讓孩子覺得成績代表一切。孩子可能會因?yàn)槌煽儾缓枚鴼怵H。如果孩子為了一個(gè)好結(jié)果而努力，并且結(jié)果證明它沒有得到一個(gè)好結(jié)果，它就不會努力了。

10歲男孩為什么會厭學(xué)？

因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是一個(gè)很累的過程！

學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知過程，需要注意力資源的參與，而人的注意力資源是有限的，所以我們本能地保護(hù)認(rèn)知資源！也就是有些人常說的：能不動腦，就不動！

在《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)？》這本書中寫到：人生來就有好奇心，但我們不是天生的杰出思想者；除非認(rèn)知環(huán)境符合一定要求，否則我們會盡可能地避免思考。”

就先不說孩子，問問家長自己，你喜歡工作嗎？你每天早上起床上班都興奮嗎？如果您不想上班，同理那么厭學(xué)的孩子也是如此。你可能會問，有些孩子學(xué)習(xí)非常積極。為什么我的孩子這么被動？

孩子學(xué)習(xí)被動有以下三個(gè)原因：

（1）好奇心有限。

有些人喜歡思考，也許是他的好奇心被驅(qū)使了，他想知道如何解決問題？給孩子足夠的探索空間是保護(hù)他們好奇心的必要方法。如果家長和老師總是限制孩子，不注意孩子的想象力，孩子就會被馴服，不愿意積極思考。

（2）不喜歡付出。

如果孩子在生活中，有些需求很容易得到滿足。就像，你不必做飯，就有飯可吃！孩子們習(xí)慣了不付出就得到的滿足。在這種環(huán)境下，他會覺得付出是一件很累的事情！給我們兩個(gè)啟示，引導(dǎo)孩子學(xué)會付出，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)收獲。

（3）只在優(yōu)勢學(xué)科中主動出擊。

孩子們實(shí)際上對學(xué)科有自己的興趣。例如，我的一位朋友，他的兒子，對歷史非常感興趣。有一次他在聽完歷史故事后忘記寫英語作業(yè)。造成這種情況的原因可能是英語不是他喜歡的學(xué)科，所以他付出了很多努力，但是成績得不到提高，就不愿意投入更多的認(rèn)知資源。他們本能地喜歡更有趣的歷史故事。

我們了解了孩子厭學(xué)的原因，那就讓我們聊一聊解決辦法。