在通常的觀念中，厭學應該屬于那些頑皮、不愛學習的孩子。事實上，在接觸厭學孩子中，超過一半都是優秀的。

我們通過案例了解一下優秀孩子為什么厭學。

首先是不可思議的原因（厭學的原因）。

案例：有一個高中二年級的女孩，從小到大成績都名列前茅，老師愛護，學生也很好，十幾年沒讓父母操心。然而，孩子最近卻出現了嚴重的情緒問題：抑郁、焦慮、心悸，已經兩個月不能上學了。原因是戲劇性的。聽到隔壁班的一個學生不喜歡她，她很驚訝。她直接走到他面前問：“你為什么不喜歡我？” “我就是不喜歡你。”一次簡短的談話把她推到了邊緣。她來來回回：怎么會有人不喜歡我？她為什么不喜歡我？為此，晚上睡不著，白天睡不著，聽不了課，我像是換了一個人。我不得不回家休息并去看醫生。是不是很神奇？在我們遇到的大多數高成就者無聊的案例中，觸發因素似乎微不足道：一次糟糕的考試、老師的批評、與同學的沖突……等等，就像扔石頭把大象打倒在地。一般來說，完全不符合普通認知。但它們確實發生了，我們使用了這個短語：對非理性情況的合理反應。

其次是戳破全能的虛假自我。

我們來分析一下孩子的心理。這位17歲的女孩從小就相信，只要努力，就沒有做不到的事情。她的全部信心都基于這種自知，即她可以做任何事情。這種自戀的狀態在她成長的過程中從未被打敗過。看似積極的信念也可能是危險的：有很多事情如果你不嘗試不知道做到做不到，例如讓每個人都喜歡你或成為任何圈子的關注中心。成熟的自己應該客觀、平衡，意識到自己的長處，接受自己的局限，承認自己的渺小。

女孩的內在自我接近嬰兒期。仔細觀察會發現，寶寶其實有一種“無所不能”的支配感，只要一哭，媽媽就會立刻滿足他所有的需求：餓了哭，媽媽來喂他；褲子濕了哭，媽媽來換衣服；無聊哭，媽媽陪他玩，逗他笑。隨著年齡的增長，我們接觸到的世界越來越多，這種支配地位不斷被打敗和挫敗。這也是一個必要的過程。

遺憾的是，在目前的評價體系下，一些成績優異的孩子是沒有機會經歷失敗的。他們一直在聚光燈下，他們感知世界的中心，形成一個虛假的全能自我，脆弱而敏感，就像肥皂泡一樣一戳就破。

最后接受你的孩子本來的樣子。（孩子厭學家長應該怎么做）

一向優秀的孩子突然厭學，對父母的打擊也很大，很多人沒有心理準備。有的家長不斷地跟孩子講道理，勸他們去上學，但不管用。我們如何幫助他們？在短時間內解決所有問題并使一切恢復正常幾乎是不可能的。至少需要六個月到一年的準備，孩子需要一步步重建認知系統，需要慢慢接受自己的缺點，需要繼續活在“不是每個人都喜歡我”的前提下。作為父母，我們需要問自己的第一件事是：如果我的孩子不再優秀到讓我們感到自豪，我們會接受嗎？你還能愛他嗎？接受孩子的父母是對孩子最大的支持。可能有家長會說，“我已經接受了他，我不要求他什么，只要他回到學校坐在那里，即使他不聽，即使他得到零分考試。”

其實不容易接受。一位家長與我分享了他的自我分析：父母是貪婪的。當他們的孩子不能上學時，他們希望他們能回到學校。當他回到學校時，他想，為什么不認真的聽課呢？當孩子認真上課時，他們希望考一個好成績。當孩子取得更好的成績時，家長會繼續想要名列前茅。循環一直持續下去。當然，接受孩子現在的狀態，并不是讓他天天呆在家里，什么都不做，不去上學，那是縱容。

接納是理解孩子目前的狀態，相信孩子有改變的潛力，尊重孩子的節奏和局限。接納是與孩子一起面對問題和困難，而不是逃避。孩子不會有一天醒來并奇跡般地康復。他只能慢慢地、試探性地走著，家長只有全程陪伴孩子，相信他，鼓勵他，不放棄，不退縮。

孩子厭學該怎么處理？

１、適當降低學習目標。制定的目標讓孩子稍微努力就能達成，孩子就有了一種成就感，成功感。慢慢就建立了學習自信，他內心就認為他可以，他能行。當然他就熱愛了，對學習有興趣了。

２、提高孩子的學習興趣。俗話說，興趣是最好的老師，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的興趣。此時我們應幫助孩子找到學習的興趣，因勢利導，可以從根本上解決孩子上課不集中的問題。

３、安排好學習、休息、活動的時間。家長給孩子安排學習任務，時間不宜太長。根據心理學的研究表明，5-7歲的孩子能夠集中注意力的時間為15分鐘。7-10歲孩子20分鐘，所以學習一段時間后，應讓孩子放松或休息一下。孩子疲勞了就讓他們動一動，喝點水，吃點東西，切忌一天到晚強迫孩子坐著一動不動，越是這樣，孩子就越不愛學習。

４、讓孩子建構自己的夢想。夢想是孩子學習的重要動力源泉。孩子為了實現他的夢想，他會全力以赴，信心滿滿去攻克學習上一個個大大小小的困難，他會堅持，所以，讓孩子自己萌生夢想至關重要的。說通俗一點，就是要有所追求。

５、培養孩子的獨立性。在學習上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學會分析，不要孩子這個問題不會，孩子腦子都沒有動，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會要讓孩子學會依賴。

６、讓孩子多參加一些集體活動。多和老師同學相處，讓他多體驗一下除學習之外和大家一起玩耍的快樂氛圍，從而讓他喜歡上和大家相處的氛圍，提升孩子對課堂的美好想向的感覺。

７、榜樣的力量是無窮的。讓孩子經常閱讀一些中國名人、世界名人或者創業成功者的傳記文章，讓孩子汲取重要的精神食糧，學習這些成功人士力持有的一顆恒心，頑強的意志，努力的拼搏。在這樣一種正的心態激勵下，孩子也會慢慢的積極起來。