現(xiàn)在有很多孩子覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，再加上隨著年級(jí)的升高科目增多，學(xué)習(xí)功課非常的吃力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上成績不好，久而久之產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終導(dǎo)致中途想輟學(xué)。

孩子輟學(xué)該如何教育？

第一、對(duì)于打算輟學(xué)而尚未輟學(xué)的

1、是輟學(xué)容易產(chǎn)生自卑心理和叛逆心理。我們應(yīng)該在心理上給他們更多的包容和關(guān)懷，一點(diǎn)一滴地建立他們的信心。 周圍師生要積極接納他們，在學(xué)習(xí)和生活中給予積極幫助，定期組織他們參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)他們更快融入集體的能力。

2、是加強(qiáng)與家人的溝通。掌握輟學(xué)生的家庭情況、生活環(huán)境、愛好和周圍的朋友，積極掌握輟學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和社會(huì)關(guān)系，家校應(yīng)建立良好的溝通機(jī)制，讓輟學(xué)生始終處于家校的照顧之下。

3、是幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。讓孩子真正明白學(xué)習(xí)和奮斗的意義，通過身邊的親朋好友來引導(dǎo)孩子走上正軌。

第二、對(duì)于已經(jīng)輟學(xué)的

1、盡量引導(dǎo)孩子能學(xué)點(diǎn)東西，而不只是簡單的打工賺錢；

2、多關(guān)心其成長，畢竟社會(huì)需要不同層次的勞動(dòng)者，能自食其力也是值得認(rèn)可的。

學(xué)生的發(fā)展和成長是有規(guī)律的，不能過早的讓學(xué)生去走向社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)增長見識(shí)才是更好的生活的前提。不能因?yàn)榧彝l件不好或者孩子的堅(jiān)持就盲目的順從學(xué)生的意見。要相信知識(shí)改變命運(yùn)。

孩子輟學(xué)的因素有哪些？

1、對(duì)于父母來說

他們?nèi)狈?duì)孩子的關(guān)心或關(guān)注。尤其是在農(nóng)村，大部分學(xué)生的父母常年在外打工，只有孩子留在家里。這些留守學(xué)生在家中缺乏紀(jì)律和關(guān)愛，輟學(xué)現(xiàn)象更為突出。有的家長認(rèn)為自己的孩子年紀(jì)大了，在學(xué)校不是優(yōu)秀的學(xué)生，不如出去打工或經(jīng)商賺錢，導(dǎo)致大量中學(xué)生流失。還有，近年來，農(nóng)村教育不合理收費(fèi)雖然已經(jīng)停止，但并沒有徹底杜絕，一些家長對(duì)教育的高投入，心有余而力不足，只好讓孩子輟學(xué)。

2、對(duì)于學(xué)校來說

有的學(xué)校不重視學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)只認(rèn)成績，只要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)，要么怕花錢，要么怕安全問題。更何況，有的學(xué)校在過去的五六年里連“6月1日兒童節(jié)”都沒有慶祝過，更不用說舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。學(xué)生完全變成了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。他們對(duì)單調(diào)的學(xué)校生活有美好的回憶嗎？我們可以讓他們依附于學(xué)校嗎？我很高興我那個(gè)時(shí)代的學(xué)校生活不是這樣的。

3、對(duì)于社會(huì)

有人無視國家政策法規(guī)，大量招收童工和未成年人給大量輟學(xué)學(xué)生提供了一條“出路”。此外，“五彩繽紛”的誘惑使這些學(xué)生早日進(jìn)入社會(huì)，因?yàn)槭芙逃潭炔桓撸荚诤艽蟪潭壬现萍s著全民素質(zhì)的提高。