12歲的孩子，有的上六年級，有的上一年級，男孩女孩都已經進入了叛逆期。叛逆期的孩子就像被炸的小狗。誰也不能碰，誰碰叫誰，誰碰咬誰。這樣的孩子，其實心里是很痛苦的。

12歲孩子叛逆怎么教育方法？

1、尊重孩子，對個人利益表現出寬容和接受。12歲的孩子應該有自己初步的習慣和喜好。如果它們是正常的偏好，就應該得到尊重和理解。例如，我們的孩子喜歡變形金剛和漫畫書。我們不要強加直覺或覺得這會干擾孩子學習。我們要保護她的利益。

2、通過孩子感興趣的話題增進親子關系，盡量了解孩子的興趣愛好，成為內容的初學者。通過與孩子的交流、詢問、討論，讓孩子覺得你了解她，跟上時代的步伐，更容易成為好朋友。

3、表現出對孩子的信任。少一點呵斥，多一點了解和空間，允許孩子自己支配，并鼓勵孩子參與社會交往。

4、協商解決問題。協商、協議、協調，所謂三協教育。在12歲時，最好尊重您的孩子，平等地解決問題，效果更好。

5、制定家庭獎懲制度，重視教育。每次孩子情緒不穩定，家長做個小提醒和登記，每周做一次統計，告訴孩子這周的情緒不好幾個階段，告訴孩子下周會少一些，不斷克制自己，提升自己。

12歲孩子叛逆行為發生的原因有哪些？

第一、傳統觀念影響了一些父母。家長專制思想在我國長期存在于一些家長中，家長知道對孩子的教育缺乏民主，總認為孩子不夠成熟，必須遵守自己，不能有自己的想法。因此，孩子很少把父母當成自己的傾訴對象，怕日后做錯事，被父母責怪。很多孩子后來覺得自己做錯了，最反感父母責怪，而讓他們反感的原因是父母的霸道情緒。

第二、部分家長認知錯誤，導致教育方法不當。一些家長缺乏一般學習知識的頭腦，教育孩子倉促行事，方法簡明扼要，往往忽視孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是當孩子有過錯時，更不與孩子分析錯誤，協商補救方法，但責罵甚至傷害了孩子，使孩子在犯錯時感到無助，攻擊思想上的背叛；有的家長認為，只需片面上對孩子好，就可以不講究教育方法。

第三、父母與孩子缺乏雙向溝通，發作思想敵對。跟隨孩子的成長，獨立性越來越強，要求有自己的做事方式，不要期望太多的控制，還有一些父母出于維護孩子的目的，什么事情都是為了孩子，所以孩子的渴望獨立和父母不適當的照顧，思想上的抵抗和敵意的短暫攻擊。有的家長因為工作忙，很少和孩子說話、思想交流，只是制定了一些嚴格的規則來約束孩子的行為。因此，作為一個沒有和諧溫馨家庭環境的中學生，缺乏與父母的溝通，容易出現叛逆的想法。

第四、學校教師的教育方式也是學生叛逃的原因之一。有的老師不了解中學生的內心特點，高高在上，指導學生如何思考，根不與學生在思想上交流；學生犯點小錯誤，老師沒有和孩子談心，教育，經常責罵或直接請家長來學校，這些都是很短暫的引起學生叛逆的行為。