對于青春期的孩子，很多家長開始擔心焦慮孩子的教育問題，有的家長會放棄對這些孩子的管教。這兩種方式都是不可取的。家長需要正確對待孩子的青春期問題，并對其進行有效引導。

青春期的孩子該怎么教育和疏導？

1、不要輕易肯定或否定。

進入青春期的孩子會自覺地對抗外界無端贊美，他們會覺得這樣的說法完全是奉承；發現孩子的問題，不要老是上來責備；

2、學會向孩子求助。

創造條件突出孩子的支配地位，這個時候孩子往往開始有控制欲和突出自我支配地位的意識，不愿意被像小時候一樣聽話，開始想自己解決問題。

3、關注孩子的問題。

青春期的孩子因為學業、人際關系等方面的壓力，不喜歡說話，只能忍受自己的沉默，家長老師要多觀察，一旦發現孩子在這方面遇到問題，要以安慰和鼓勵為主，盡量不要批評和責罵的方式。

4、多花點時間陪陪孩子。

青春期的孩子正處于“想往前走，卻又不知所措”的時期，這個時候孩子最想得到的就是陪伴和傾聽，無論是父母還是老師，在孩子可能出現的問題要及時關注、指導。

5、放手。

父母不能再把孩子握在青春期，當孩子已經獨立并想要控制時。除了大方向、原則提前跟孩子溝通清楚，其他的事情，可以適當讓孩子自己解決，也可以培養孩子的獨立性。

青春期的孩子有哪些表現？

第一、高度關注自己的外表和存在。

青少年的自我興趣首先表現在自己的身體形象上，他們強烈渴望了解自己的身體外貌，如身高、胖瘦、體型、外貌、品味等，喜歡在其中研究自己的外貌和身體，照鏡子，談論自己的長相。

第二、他們非常重視自己的能力和學習成績。

尤其是中學生，其能力和學業成績會影響他們對自身能力、群體社會地位和自尊感的認識，并逐漸影響他們的自我評價。

第三、他們非常關心自己的個人成長。

他們認真地審視自己的個性特征的優缺點。在自我評價中，他們也把自己性格的完善放在首位，對別人對自己性格特征的評價非常敏感。

第四、有很強的自尊心。

當他們被認可和欣賞時，他們會感到深深的滿足感。當受到批評或懲罰時，他們會感到受到很大的打擊，并容易產生強烈的挫敗感。幼兒強烈的自尊心是學校和家庭教育不可忽視的客觀現實和心理基礎。