初中調查幾乎百分之百的孩子都有孩子離家出走的念頭，這是他們自我意識和覺得父母不能理解他。但是，不是所有的孩子都能離家出走。何時候都要讓孩子知道家是最安全的地方，父母是能夠幫助他克服困難的。

小孩叛逆離家出走怎么解決？

一、家長要注意觀察孩子的心理。

在孩子離開之前，正常情況下總有一些線索。比如，有的孩子在做某事時猶豫不決，好像在思考什么，突然眼睛直直地走神，經常走神。父母往往忽視這些，如果不能及時發現這些跡象，就可能被孩子的突然出走搞得借手不及。

二、給孩子傾訴的機會。

當孩子遇到挫折與困難的時候，家長應主動與孩子交流，要鼓勵孩子。如果孩子犯錯之后就打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不敢對家長說心里話了。這樣做只能使孩子自卑心加重，喪失自信心，內心的憂傷無處訴說，對生活產生悲觀情緒，逃避現實，最終導致離家出走。

三、為孩子尋找有益的同齡朋友。

家長雖然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到與自己同齡的朋友，因為他們更愿意將自己的煩惱告訴給同齡朋友。所以，家長應該鼓勵孩子交同齡朋友。

有的家長不允許孩子交朋友，生怕孩子受壞朋友的影響，敵視孩子的伙伴，不斷給孩子灌輸思想，人世間有多么險惡多么丑陋。這種做法無疑會在孩子的心中形成陰影，封鎖了孩子與同伴交流的渠道。這種做法只會給孩子造成壞的影響，導致孩子孤僻的性格。

孩子離家出走的原因：

一、同伴引誘

這常有個別因環境不良而有離家習性的學生帶頭，慫恿、引誘較小或沒有擅自離家習慣的孩子一起離家外出，去游山玩水或探險。

二、賭氣出走

這樣的學生原本處于一個較好的家庭環境，只是父母一方好埋怨孩子，對孩子的生活方式愛挑剔。子女在兒童期的時候，往往能順從忍受這種教養方式，但到了青春期之后，開始頂嘴、反抗。家長如果不了解子女此時的心理特點，就會認為孩子無法無天。在這種背景下，往往因為不公正的待遇、不適當的批評，孩子覺得再也受不住了，因而情急之下離開家庭，以此作為反抗。

三、一種潛在憤懣、壓力的發泄

有的學生生長在父母關系長期不和的家庭中，生活在情感壓抑的環境里，討厭與父母相處。有的父母每天只知道督促孩子學習，面對孩子的興趣、愛好、心理從不關心，使孩子感到壓力非常大。還有的家庭中，父母每天只干自己的事情，拼命的賺錢，根本很少問孩子。至此他們便用背離家庭來表達自己的不滿。

四、威逼夜逃

常有的家長對孩子不滿時，動輒即罵，重者則打，甚至有時順口說出“給我滾”等語言，子女聽后產生逆反情緒，“滾就滾，有什么了不起”。這種不自覺的威逼孩子出走的情況造成了許多的既成事實。