現在很多初中生厭學已經成為普遍現象了，厭學表現上課不是吵鬧，就是睡覺，無聊打撲克，有的孩子甚至不進教室，老師多次叫才慢慢挪動進入教室，所以大多數學生并不把學習當作一回事。

初中生突然厭學怎么辦？

第一，學生家長要對孩子厭學有足夠的認識，重視家庭教育的重要性。不同孩子厭學的原因是不一樣的，在農村，有的孩子因為父母缺乏陪伴和關愛，隔代教育不能讓孩子得到正確的引導；有的孩子有家長陪伴卻未能及時與孩子溝通，從而不了解孩子內心的真實想法，無法做到正確引導；有些孩子因為父母離婚而性格內向……

了解情況，可以和孩子溝通，了解他們的真實想法，讓家長把家庭教育落實到位，這很關鍵。正所謂“父母是孩子最好的老師”。

第二，教師要對學生有足夠的耐心，像對待自己孩子一樣，去發現孩子的優點，發現孩子的特長，因勢利導，讓孩子在成長的過程中有所感悟，知道學習就是培養解決問題能力最有效的方法之一，而不僅僅是為了考一個好成績。這樣，孩子就不會對學習產生厭倦心理，孩子才能正確對待學習。

第三，學校在完成教學任務、提高教學質量的同時，相應地舉辦一些培養學生入門能力、培養學生創新能力的集體活動，讓每個孩子都努力獲得成就感，在在成長的過程中對自己有足夠的信心，在學習中也可以相信自己，這樣厭學的現象就可以從根本上慢慢從無到有。

第四，社會和學校在培養學生的同時，維護教師的尊嚴，教師得到尊重，教師有尊嚴，教師的話有分量，學生才信服老師，佩服老師，“學習有用論”理論被學生接受，學生就會對學習產生興趣，厭學的學生也會越來越少。

第五，做好家校聯系工作，家長及時與學校老師聯系，了解孩子在校實際情況，配合做好學校教育，學校還應及時將孩子在校情況告知家長，做好溝通，盡可能減少學生的厭學情緒。