早戀是許多孩子在中學時期會經歷的一個心理階段，在中國傳統的教育觀念中，早戀是一件不好的事情。

但隨著學校教育的不斷擴充，中學老師們已經能夠在學校中用詩歌類比、性格分析、價值觀引導等方法，讓孩子了解到青春期早戀對學習可能產生的影響，并盡可能保護他們的心理健康。

孩子早戀家長應該怎么做

1、認同但不贊同

家長首先要給孩子傳達一種觀念，那就是這個年齡段對異性產生好感是正常的，不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出，這個年齡段應該好好學習，戀愛這件事應該往后放一放，家長應該表示出反對的意見。

2、適當的引導

家長在這件事上千萬不要做棒打鴛鴦的那根棒子，因為有的時候越是棒打鴛鴦，鴛鴦們卻越緊密。家長要適當的引導，如果孩子是因為好奇心或者爭強好勝的心而走入早戀這一步的，就應該把這種好奇心和好勝心轉移到其他的事情上，這樣對于早戀就不感興趣了。

3、注意措辭

在和孩子溝通的時候，千萬不要用批評的語氣或者用命令的語氣去說話，這個時候的孩子容易出現逆反心理，如果因為逆反心理而越發的沉迷于早戀當中，就違背了家長的初衷。家長在和孩子談話的時候要注意措辭，盡量溫和一些，要和孩子以朋友之間的關系去交流，而不是父母和子女之間的關系去交流，起碼位置要放平等。

4、和老師做好溝通

有的時候老師措辭是非常嚴厲的，會不自覺的傷害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，這樣做是不正確的。家長一定要和老師做好溝通，向老師表明自己的態度，兩老師和家長通力合作，才能正確的處理孩子早戀這個問題。

早戀并不是洪水猛獸，是正常的一件事，身為家長要理解孩子，但是不能縱容孩子，要明確的提出反對意見。這個過程需要良好的溝通去維系，家長一定要用對待朋友的態度去和孩子溝通，這樣才能夠溝通的更加順利，事情才會更好的得以解決。

孩子早戀的原因

1、受到外界影響

如今，人們接受信息的渠道越來越多，孩子們在這些信息的影響下容易對異性產生愛慕的心理。比如一些關于校園愛情的文學作品，電視劇、小說、音樂等，可以引導一些孩子，激發他們的成熟。

2、青春期的原因

青春期到來的時候，孩子身體發育成熟，體內激素發生變化，對異性產生好感很正常。再加上周邊人的起哄，兩個異性孩子很容易走到一起。

3、從眾心理

人都是有從眾心理的，有的人早戀了，有的人就想跟風，想和別人一樣也嘗嘗早戀的滋味。所以班級里，經常會出現好幾對早戀情侶，就是這個原因。

4.好奇心

有些孩子其實根本沒有意識到早戀這回事，只是看別人早戀了，自己感覺很好奇，想知道是什么樣的感覺。或者感覺別人早戀了，自己不早戀沒有面子，促使他們往前邁了一步。