不知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)有沒有這樣的體會(huì)，現(xiàn)在的孩子越來越不容易滿足了。以前給孩子買根冰棍孩子就能開心，但是現(xiàn)在的孩子要了這個(gè)要那個(gè)，就好像永遠(yuǎn)也不滿足，脾氣也越來越差，動(dòng)不動(dòng)就通過哭鬧來討要東西，給也不行不給也不行，家長(zhǎng)該怎么去教育這樣的孩子？

孩子脾氣差發(fā)脾氣時(shí)怎么教育他

1、避免“以暴制暴”。

孩子一發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就跟著大吼大叫，這樣的行為不可取。“以暴制暴”的方式，不但會(huì)給孩子內(nèi)心造成傷害，更容易讓孩子“學(xué)以致用”，不斷去模仿。這樣只會(huì)讓彼此的矛盾不斷升級(jí)，根本不是解決問題的方式。

2、不能禁止孩子宣泄情緒。

孩子一鬧情緒，家長(zhǎng)就立馬告訴孩子“不許哭，不許叫.....”這樣的行為更不可取。抑制孩子宣泄內(nèi)心情緒，讓孩子小小年紀(jì)情緒無處安放，逼著孩子自己去消化，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)之路更加晦暗。孩子的性格也會(huì)變得更加沉悶，消極、負(fù)面的情緒更容易主導(dǎo)孩子的人生。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子情緒不穩(wěn)定，注意力也更容易轉(zhuǎn)移，家長(zhǎng)不妨在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候和孩子講講他平時(shí)感興趣的事情，轉(zhuǎn)移注意力。

4、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。

孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣，是因?yàn)閮?nèi)心情緒得到不到宣泄。家長(zhǎng)不妨停下自己手頭的工作，耐心聽聽孩子內(nèi)心的想法。

5、以身作則

什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)養(yǎng)出什么樣的孩子，如果家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)身邊人發(fā)脾氣，孩子自然也會(huì)有樣學(xué)樣，模仿起來。想要孩子擁有一個(gè)穩(wěn)定的情緒，家長(zhǎng)就應(yīng)該先自我反省，是否有給到孩子一個(gè)良好的家庭成長(zhǎng)氛圍。

孩子發(fā)脾氣并不是洪水猛獸，是正常的表現(xiàn)，是孩子成長(zhǎng)階段最常發(fā)生的情緒反應(yīng)。但是在大部分家長(zhǎng)眼里，便成了不懂事，不聽話的體現(xiàn)。孩子之所以是孩子，就在于缺乏自覺性和自我管理。別說是孩子，大人也會(huì)有不開心，控制不住自己情緒的時(shí)候。

所以，當(dāng)孩子有情緒時(shí)，家長(zhǎng)不妨換位思考一下，不要一味的指望孩子“自覺”去改變。教育，家長(zhǎng)不能單純指望孩子能“自覺”！你能看到別人家孩子的自覺，但你看不到其父母所給孩子的家教底線和教養(yǎng)。所以，孩子鬧脾氣不是大問題，問題是家長(zhǎng)會(huì)怎樣去應(yīng)對(duì)。