中國有句老話，“百善孝為先”。不管什么原因，孩子都不能對父母動手，這是最起碼的道德底線。含辛茹苦撫養長大的孩子，對自己拳腳相向，這讓做父母的情何以堪。同時這也是對父母尊嚴的挑戰，是為人倫所不容的。所以，在孩子第一次對父母動手的時候，必須采取一切辦法，讓孩子記住自己的這個行為是錯誤的，而且必須牢牢記住。

孩子動手打父母該怎么辦？

1、當孩子出現打人行為時，立刻制止。嚴肅的告訴孩子，動手打人是非常不對的行為，之后了解孩子動手的原因，引導孩子處理方法。

2、父母在日常生活中要注意自己的言行舉止，孩子的很多習慣都是從父母身上學習來的，教訓孩子之前，要嚴格要求自己的行為。

3、平時也需要對孩子加強教育，特別是在行為方面上，給孩子說這樣做是完全不對的。還可以做一些獎罰分明的制度，比如說：再次動手打就得到相應的處罰，學會克制自己也會得到相應的獎勵

4、家長的教育觀念要一致，不能出現一方嚴格規范孩子的行為，另一方則過分溺愛，無底線的包容孩子，無視孩子的不當行為，這將會嚴重影響孩子的教育。很多孩子的暴力行為，都是在家長的溺愛下養成的。

5、加強用語言來解決問題的能力。

教孩子用語言來和別人表達思想。如果孩子是因為大人做了什么孩子不喜歡的事情，那么父母可以告訴孩子：“如果不喜歡人家這么做，可以直接教孩子對別人說‘不喜歡做了什么事情，我正在做什么”然后告訴孩子，打人無法解決問題，打人是不好的行為，通常孩子就明白了。當然要達到完全用語言表達還需要一個過程，父母要耐心等待孩子心智成長到這個程度。

6、多和孩子溝通。處于叛逆期的孩子對于教育式的談話，通常聽不進去，此時父母可以嘗試著與孩子一起玩，或者是一起做一些孩子感興趣的事情，在這個過程中慢慢地了解到他的所思所想。

7、要求孩子做事時，征求他的意見。若是孩子不愿做，可以問一下若是換一下立場，他會怎么要求孩子。主要的目的是讓孩子知道了，父母是尊重他的意愿的。但是若是原則性很強的問題，孩子犯了，一定要讓人認識到錯誤，不能聽之任之。

孩子動手打父母背后的心理原因：

具體來說，不同年齡階段，其打人背后的原因也有不同：

第一階段：不會說話之前，用打人吸引父母關注。

孩子在沒有發展語言之前的打人，尤其是孩子在一歲左右的時候，他是在用“打人”引起你的關注，那時他不太會說話，又特別希望你的關注，剛好他的手部動作已經可以很好支配了，所以可以用手的語言告訴你：媽媽，我需要你關注一下我。

第二階段：1~2歲孩子打人，是他們表達情緒的一種方式。

很多孩子這個階段打人，是他的表達一種情緒，這種情緒不一定都是負面的，可能是很興奮的情緒。有一個詞叫“手舞足蹈”，孩子高興的時候就是如此。不過孩子還沒有任何邊界概念，手部力量也還沒有發展好，沒有輕重，所以他們就會失控打到你，而你也可能會認為孩子打人了。當然，有時候孩子的情緒是憤怒的，那他的這種打，也有可能是在表達一種憤怒的情緒。慢慢的，當孩子的很多需求沒有得到滿足或者回應的時候，也有可能是想做的事情，被父母拒絕的時候，會主動發出打的行為。

第三階段：三歲以后打人，是孩子缺乏安全感的表現。

三歲到六七歲的孩子，他們的打人行為更是缺乏安全感的表現。孩子極度渴望父母能夠跟他在一起，去看見他，去感受到他的存在。所以，這個時候大人不要對孩子的打人行為上綱上線。比如，有的父母會覺得孩子有暴力傾向，必須得好好管管才行。殊不知，這個時候，孩子還能控制的身體，犯愁，也就是他的手胳膊腿，他在用他能夠利用的全部力量向父母發出一個信號，你需要關注我一下，無論是心理上的需求還是情緒的變化。

第四階段：處在青春期的孩子，容易打人，是在叛逆期的表現。

當孩子成長到青少年時期，有了自己的獨立思想和分辨是非的能力，但是有時候不能夠很好的控制自己的情緒。如果父母在平時的生活中極少去關心孩子的心理健康，孩子在青春期沒有進行心理疏通，很容易讓孩子產生家庭暴力的傾向。這個時候，就需要父母放下手中的工作，認真地了解孩子的內心變化，及時與孩子進行心里溝通，多給孩子關愛和陪伴。

總之，孩子打人行為是隨著年齡的增長，表達的意義是不同的，我們父母需要在不同的年齡階段弄清楚孩子打人的原因，病時的給予幫助和糾正，這樣才能夠幫助孩子順利度過成長每一個階段。