孩子叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該為此感到高興，這意味著孩子長(zhǎng)大了，只有對(duì)孩子的叛逆期有一個(gè)正確的認(rèn)知，才能幫助孩子順利的渡過(guò)這個(gè)階段。

初中娃兒叛逆怎么教育？

1、走進(jìn)孩子內(nèi)心。

解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多交流，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

2、學(xué)會(huì)正確溝通。

溝通才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和孩子是無(wú)法避免溝通的，良好的溝通能夠促進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)找到孩子和解，耐心地傾聽(tīng)孩子想法，不要隨意打斷孩子的說(shuō)話，不管工作多么忙，都要預(yù)留時(shí)間出來(lái)陪伴孩子，給孩子承諾的東西要辦到，了解孩子的想法能夠了解孩子心聲，共情孩子的想法。

3、正面引導(dǎo)少指責(zé)。

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

4、降低期望、放低要求。

青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會(huì)讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個(gè)階段，降低對(duì)孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒(méi)有那么嚴(yán)重，自然而然就度過(guò)了叛逆期。

5、別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫。

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

6、父母以身作則。

子女身上反映出來(lái)的問(wèn)題，往往都是父母教育方式的問(wèn)題。家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無(wú)法要求子女，父母親的話也就沒(méi)有權(quán)威，孩子自然也不會(huì)聽(tīng)從。

初中娃兒叛逆的表現(xiàn)有哪些？

1、不愛(ài)聽(tīng)。

大人就說(shuō)的事情經(jīng)常漠視，反抗或拒絕服從合理的要求；“我的事情我做主”，“不要你管”。覺(jué)得長(zhǎng)輩的話啰嗦，不和長(zhǎng)輩溝通。通過(guò)戀愛(ài)、請(qǐng)客吃飯、抽煙等行為彰顯自己已經(jīng)是大人了。

2、比較倔強(qiáng)。

叛逆期的孩子情緒反應(yīng)激烈，認(rèn)定某一件東西，就不管父母怎么反對(duì)，都得要。認(rèn)定某件事，即使父母不贊成，也偏偏要去做。

3、容易沖動(dòng)。

叛逆期的孩子好勝心是非常強(qiáng)的，如果和同齡孩子起了爭(zhēng)執(zhí)，或者是別的事情，男孩一旦激動(dòng)起來(lái)，很容易和對(duì)方起沖突，甚至是動(dòng)手打人。