青春期男孩開始產(chǎn)生成人感，在生理和心理上都向成人邁進(jìn)了一大步，這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)做出一些他自認(rèn)為很酷的事情，但在家長眼里可能非常不理解，這就需要家長去認(rèn)真分析一下孩子的行為對(duì)孩子造成的影響，如果負(fù)面影響極大的話，必須明確指出，如果影響不大的話，盡可能讓孩子多嘗試一些事情，讓他自己在摸索中成長，會(huì)對(duì)孩子更好一些。

青春叛逆期男孩的表現(xiàn)：

1、喜歡與眾不同：青春期正是個(gè)性張揚(yáng)，情竇初開的年齡，此時(shí)不論是為了吸引異性關(guān)注還是展現(xiàn)自己，他們都喜歡與眾不同，對(duì)于一些小眾事物有著特殊的喜好，而且還格外注重自己的外貌，從發(fā)型到穿著，都講究一個(gè)特立獨(dú)行。

2、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威：青春叛逆期的孩子渾身反骨，對(duì)于很多規(guī)章制度非常反感，同時(shí)認(rèn)為父母老師說的話缺乏信譽(yù)或存在漏銅，因而心存挑戰(zhàn)的意識(shí)。

3、固執(zhí)己見：叛逆期的孩子，一旦決定了做某件事，不論他人怎樣阻止勸說都不會(huì)改變，除非自己想明白或者受到教訓(xùn)，所謂不撞南墻不回頭。

4、正直且直率：青春叛逆期的孩子不全是缺點(diǎn)和不足，當(dāng)我們?cè)谂Πl(fā)現(xiàn)孩子叛逆期表現(xiàn)的時(shí)候，他們的正直、坦率、重情義，簡單等特點(diǎn)同樣也在這個(gè)階段表現(xiàn)的非常明顯。

青春叛逆期男孩怎么管教？

1、首先就是你要停止大喊大叫，大喊大叫會(huì)促使你們雙方分泌大量的腎上腺激素，這個(gè)時(shí)候雙方大量的腎上腺激素肯定要導(dǎo)致雙方的沖撞，會(huì)吵得不可開交，所以在家庭里，聲音最小的人最有權(quán)力，大喊大叫的那個(gè)人是被大家忽視的，往往大喊大叫的那個(gè)人一直在罵，但罵完了大家都沒反應(yīng)，說了什么也聽不見，這樣是一個(gè)非常糟糕的狀態(tài)，沒有尊重沒有信任，你說的話我可以完全假裝聽不見。

2、父母要學(xué)會(huì)借助書面形式跟孩子溝通，當(dāng)你不能夠跟孩子面對(duì)面溝通的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)借助書面形式溝通，不要強(qiáng)行面對(duì)面溝通，控制不好情緒往往只會(huì)起到反效果，書面形式的溝通往往避免讓對(duì)方感受到自己的情緒，能更好的說出心里所想表達(dá)的意思。

3、還要學(xué)會(huì)管住嘴，少說話。原因很簡單，話說多了沒有威嚴(yán)，孩子之所以討厭你往往是因?yàn)槟闾珖Z叨，關(guān)鍵時(shí)候說兩句才能起到效果。而且青春期的孩子自尊心特別強(qiáng)，特別渴望掌控自己的生活，所以有些事只要父母說到了，孩子知道了，你就沒有必要逼著他承認(rèn)錯(cuò)誤，你越是不逼他，給他空間，孩子后面都會(huì)慢慢改，所以我們一定要抓住他們這一時(shí)期的心理。

4、讓孩子學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中成長。回想一下，自己平時(shí)是怎么對(duì)待孩子犯錯(cuò)的？是批評(píng)、無視還是指正？其實(shí)，因?yàn)閷?duì)孩子抱有期待，所以在他們犯錯(cuò)時(shí)，生氣、慌張都是正常情緒。但是，作為孩子的領(lǐng)路人。父母的目的是幫助他們成長，而不是單純發(fā)泄情緒。所以，父母應(yīng)該利用孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)成長。

5、父母要把孩子當(dāng)成年人對(duì)待，要改變對(duì)孩子的態(tài)度，不要在拿家長作風(fēng)跟孩子講大道理，以前孩子小，你說啥是啥，人家沒有反抗能力，現(xiàn)在翅膀硬了，你說一句人家懟一句，軟硬不吃，油鹽不進(jìn)，所以家長要改變對(duì)孩子的態(tài)度，真正的做到拿孩子當(dāng)朋友，你要讓他感受到你是信任他的，同時(shí)還要跟他約好，我們好好工作，你好好做好學(xué)習(xí)的事情，咱們誰也不讓誰操心。

青春叛逆期男孩的心理特點(diǎn)：

1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾

青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。但由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母。

2、開放性與封閉性的矛盾

青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個(gè)人的‘性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到釋放的對(duì)象，只好藏在心里。這些心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

3、渴求感與壓抑感的矛盾

青春期的少年由于身體的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會(huì)輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和身體的認(rèn)識(shí)上存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

4、自制性和沖動(dòng)性的矛盾

青春期的少年在心理獨(dú)立性、成人感出現(xiàn)的同時(shí)，自覺性和自制性也得到了加強(qiáng)。在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時(shí)自覺地遵守規(guī)則，力盡義務(wù)。但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時(shí)會(huì)魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動(dòng)的矛盾之中。