家長一定要特別小心未成年人問題行為背后隱藏的心理問題，就比如說孩子不想上學，一定是有什么原因的，家長要試著走進孩子的心，找到孩子內心所疑惑焦慮的點，然后進行疏導，使得孩子心理變得明朗健康起來，這樣的孩子自然會好好學習。

孩子不想上學心理怎樣疏導？

1、家長要對孩子進行心理疏導

厭學的孩子學習目標不正確，學習態度不正確，或者學習壓力大，學習負擔過重，貪玩，經常不寫作業，成績差，讓孩子產生厭學情緒，家長對孩子進行心理勸導，幫助孩子樹立學習的信心，幫助孩子明確學習目標和學習態度。

2、讓孩子知道并了解學習的重要性

俗話說：“知識改變命運！”讓孩子知道并理解學習的重要性。讓孩子了解知識的獲取，主要是通過學習這種方式來實現的。獲取知識是為以后的工作、學習和生活打下基礎。家里有青春期孩子，這一時期的很多孩子自制能力差，這時候就需要父母來給予幫助。

3、引導學習興趣

孩子厭學，做家長的應該引導他對學習感興趣，首先要買孩子比較感興趣的書籍給他看，例如書籍上面有動畫圖片的，因為孩子在小的時候都喜歡看動畫片嘛，給他看這些書，動畫片一般孩子都比較感興趣，他在看動畫片的時候，一邊可以學知識，久而久之慢慢的他就會對學習感興趣了。

4、培養興趣、樹立自自信心

興趣是最好的老師，要鼓勵家長和孩子跟隨興趣，在實踐中發揮自己的優勢和特點，重新認識自我價值，逐步形成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，堅定信念，克服厭惡的心理障礙。

5、建立積極的學習環境

為了讓孩子愿意上學，我們需要為他們創造一個積極的學習環境。首先，我們要鼓勵孩子參與有趣且有意義的學習活動，激發他們的學習興趣和動力。提供適當的學習資源和工具，幫助他們更好地理解和掌握知識。此外，我們還可以與老師建立良好的合作關系，共同關心孩子的學業和成長。通過積極的學習環境，我們能夠激發孩子的學習熱情，讓他們享受學習的過程。

6、培養良好的心理健康習慣

心理健康對于孩子的學習和生活至關重要。作為家長，我們可以幫助孩子培養良好的心理健康習慣。鼓勵孩子保持規律的作息時間，保證充足的睡眠和休息。幫助他們學會放松和減壓的方法，如運動、藝術創作或者閱讀。同時，我們要關注孩子的情緒變化，提供情感支持和安全感。通過培養良好的心理健康習慣，我們可以幫助孩子更好地應對學習壓力和困難。

孩子不想上學的原因：

1、偷懶貪玩。偶然因病不能上學，得到了家長百般呵護，于是編織理由偷懶逃學。

2、學習能力不足缺乏自信。孩子有特殊的學習技能障礙，比如閱讀困難、理解能力差，導致學習成績差失去了自信心，對學習無興趣。

3、對學習行為認識不足缺乏心理準備。從小死背硬記了許多字、詩的孩子，沒有學會聯想對比、融會貫通的獲取知識，不善于動腦筋懶于動腦筋，隨著所學課程的加深，產生了急躁厭學的情緒。

孩子不想上學心理的表現：

1、推卸責任

孩子把失敗的簡單原因推到外面，卻無法客觀分析學習成績差的主客觀原因，自我檢查，吸取教訓。他們往往把考試成績差歸結為老師講解不清、試卷打印不清、老師閱卷不公平等原因。其實他們心里很清楚失敗的原因，只是不敢正視自己的缺點，用這種方式掩蓋自己的責任。

2、精神勝利法

厭學的孩子，受挫時不去分析原因，而是回避現實，試圖改變周圍人的看法。沉湎于過去成功的回憶是很容易的。這些孩子的行為、心理特征、思維活動都與他們的年齡不相稱。這種自慰心理說明這些孩子是厭惡學習的。

3、合理化

孩子們經常為他們的學業失敗找借口。當這些孩子達不到規定的標準時，他們會否認或指責這個標準不合理，并試圖找到一些看似合理的借口來合理化目前的失敗。這樣的自慰可以讓孩子減少自我形象和挫敗感的反差，避免激烈的內心沖突。

4、自我保護

學生在學業受挫后，會舉出很多失意的伙伴，以表明自己并不像別人那樣是最差的，以此來規避挫折帶來的心理壓力。其實這是一種錯誤的社會化比較方式，為了逃避責任，擺脫心理壓力。