孩子粗不粗心，要看家長平時的教育和周圍環(huán)境的影響，要想收獲一個細心的孩子，就要在生活習慣的養(yǎng)成方面上下功夫，只有生活上細心，學習上才不會粗心。那么怎樣讓孩子不粗心大意做題？

怎樣讓孩子不粗心大意做題

1、學會用筆劃重點

在孩子做題時，讀題是很關鍵的，很多孩子讀題往往慌慌張張的，一心只想快速寫答案，這時候就要孩子慢下來。慢下來的方法就是，讓孩子讀題時劃重點，把幾個關鍵的點都用筆圈出來，在圈的過程中，孩子其實會更深入地思考這個問題。

2、學會畫圖

有些問題孩子腦子轉不過彎來時，我往往給他畫畫圖。比如說到距離，速度和所花費的時間，這類題，往往空想，孩子愛弄錯，可以鼓勵他畫出一個線段來表示全長，也就是距離。旁邊再寫上時間，速度等要素，這樣就會很直觀，孩子腦子里就會對這些概念更清晰。

3、學會利用草稿紙

因為從小，兒子很喜歡做心算和口算，所以他有一陣子經(jīng)常計算出現(xiàn)錯誤，我很奇怪，后來發(fā)現(xiàn)，他不喜歡列豎式，而喜歡用心算，算出來一個大概，但是他又沒有經(jīng)過那種專業(yè)訓練，不可能做到百發(fā)百中，所以計算經(jīng)常是錯一處就全部都錯。后來我規(guī)定兒子一定要用草稿紙，自己列個豎式出來，一目了然，基本就不會錯了。

4、學會反向演算

這個秘訣是我小時候經(jīng)常用到的，比如說做一道除法題，我就會用乘法題來演算，這樣就不會讓自己的思維局限在里面，因為畢竟自己算過那道題，如果有細微之處出現(xiàn)錯誤，自己不覺察，可能演算的時候還是依照思維定式，繼續(xù)錯誤。而反向的運算法，就會讓孩子重新思考一遍這個題目，自然也就上了雙保險一樣了。

孩子不粗心大意做題的原因

1、知識掌握的熟練度不夠

所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。如果平時經(jīng)常做計算類的工作，很可能做的又快又準；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。

2、對知識的基本概念不清楚

還有一些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節(jié)到底是什么？并未深究。在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

3、孩子的習慣有問題

很多孩子寫作業(yè)不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習慣的問題。還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。

4、孩子做題準確率不高

家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。