嘮叨幾乎是每個(gè)家長(zhǎng)的通病，無(wú)一例外，作為家長(zhǎng)真的要提醒自己，切忌嘮叨，嘮叨就是一把看不見(jiàn)的“神經(jīng)刀”，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠獨(dú)立、自信、勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考并且懂得感恩。可事實(shí)卻往往事與愿違，被家長(zhǎng)嘮叨多了的孩子，更多的卻在教養(yǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)了退縮、怯懦、依賴、懶散、自私、被動(dòng)、不愛(ài)學(xué)習(xí)等各種問(wèn)題。那怎樣不嘮叨教育孩子呢？

怎樣不嘮叨教育孩子

一是家長(zhǎng)要明確界限

孩子的事情孩子負(fù)責(zé)，大人的事情大人負(fù)責(zé)。嘮叨，本質(zhì)上是忍不住要去管孩子的事情。所以，先想想，你嘮叨的事情，是誰(shuí)的，你的，還是孩子的？比如嘮叨孩子寫(xiě)作業(yè)。要控制自己的嘮叨，最根本的方法在于，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成他自己的事情，孩子管理好自己的學(xué)習(xí)了，還需要你嘮叨嗎，對(duì)吧？

而這又涉及到孩子的獨(dú)立性，孩子對(duì)自己的掌控感。這份獨(dú)立性和掌控感，從小就可以開(kāi)始建立。比如，從讓孩子自己各種抓握，自己爬，自己走路，自己吃飯、自己穿衣……然后到自己管理自己的學(xué)習(xí)。

二是改變語(yǔ)言習(xí)慣

尊重、接納、愛(ài)與自由、規(guī)則與平等這些我們都能理解，但是到了關(guān)鍵時(shí)刻卻又總是忘的一干二凈，只能做出本能的反應(yīng)。這是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言習(xí)慣受原生家庭和過(guò)往經(jīng)歷的影響，已經(jīng)形成了思維定勢(shì)。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，思維定勢(shì)會(huì)直接指引我們做出習(xí)慣性的反應(yīng)。

所以要想轉(zhuǎn)換思維定勢(shì)，就要先從語(yǔ)言練習(xí)開(kāi)始，因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣就是思維定勢(shì)的延伸。語(yǔ)言習(xí)慣需要不斷強(qiáng)調(diào)并重復(fù)練習(xí)，哪怕剛開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候感覺(jué)言不由衷，但是說(shuō)著說(shuō)著就好像把自己給說(shuō)感動(dòng)了，也就真的相信了，就像廣告的效應(yīng)一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就能養(yǎng)成習(xí)慣了。

其實(shí)平常家長(zhǎng)多調(diào)動(dòng)孩子的積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)，親子關(guān)系會(huì)更融洽一些。家長(zhǎng)要多做對(duì)孩子身心健康有建設(shè)性的事情，給孩子內(nèi)心充滿能量。如果前期沒(méi)有培養(yǎng)好，可以從現(xiàn)在開(kāi)始，重新培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，只是需要更多的一些耐心。加油！