12-16歲這一時期的孩子正處青春期，是孩子的重要轉折點，他們不僅僅生理和心理都發生了很大變化，認知和思維也開始向大人轉變，這一階段是孩子最為叛逆的階段。他們的叛逆也就往往表現在厭學、性格倔強、自尊心強、情緒波動大、早戀等方面。李玫瑾青春期逆反如何引導？

李玫瑾青春期逆反如何引導？

1.認識青春期并理解青春期對孩子的意義

為了幫孩子度過青春期，需要了解青春期叛逆的孩子心理發展特點，學習有關知識并將其轉化為自己的認識，理解孩子青春期多重矛盾的焦點所在。科學的了解青春期孩子身體和心理成長的變化，從根本上找問題，理解孩子的變化。事先做好孩子青春期叛逆的思想準備，調整對待孩子的方式，和孩子做朋友，為青春叛逆期打下基礎。

2.正視青春期叛逆的孩子的需求

隨著孩子的成長，他們的需求會增加，父母需要進一步端正青少年的三觀，正視、重視孩子們成長中的需要，理解他們，合理的需求盡可能的滿足他們，不合理的也不要直接拒絕，要講明白緣由，不要與叛逆期的孩子積攢矛盾。

青春期的孩子滋生著強烈的獨立自主的心理需求，而父母往往對此缺乏認識，總想在精神和行為上予以約束和控制，導致孩子的反抗。如果青少年的愿望和要求遭到父母的阻止或干涉時，他們會感到父母不能理解他，也不理解父母為什么如此這般。常常出現矛盾，甚至情感疏遠。青春期的的孩子種種困擾使他們需要父母的理解和支持，他們需要親密的親子關系。

3.多與青春期叛逆的孩子溝通

到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用對待小孩子的方式來對待他們，會使他們感到自尊心的受挫，因此需要改變這種方式。

應該多與青春期叛逆的孩子交流，了解孩子的情緒特征，發現他們有問題時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。

4.適當給孩子歷練的機會

我們要善于觀察，關注具有叛逆性的孩子，適當的交給他們任務，讓他們有展示的機會，適當的鼓勵他們，適當滿足他們的虛榮心，讓他們認識自己。如果孩子在學習和其他活動中，有了進步，應該多夸贊，多鼓勵孩子，這樣孩子心中會有成就感，一定要避免埋怨，斥責。

因為叛逆的孩子肯定受到過很多斥責，他們對斥責早已學會了反擊，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我們應該多夸獎和鼓勵他們，這樣滿足他們一些想被關注的愿望，才能更好的引導。

5.避免孩子的自尊心受傷害

叛逆期的孩子問題很多，他們往往因為自尊心太強，不被信任而使他們更叛逆。所以我們要試著相信叛逆孩子的話，寬容的對待叛逆孩子犯下的錯，給他們改錯的機會。從孩子的角度看問題。

叛逆期的孩子虛榮心很強，在他們犯錯的時候，我們應該去正確的引導和教育，避免和他們發生正面沖突，因為叛逆期的孩子心理上的特點是越不讓怎么做，越反著來。所以一定要了解孩子青春期的心理特點，尋找恰當的教育方法進行引導。