在沒有真正上高考戰場之前，任何一次演練的成與敗都不是最終結果，關鍵是查漏補缺。高三二模后還是有機會的,因為分數還是有提升空間的。相信事在人為。臨陣磨槍，不快也光。還沒有到陣前，先不要放棄自己。想想，畢竟還有一段時間。雖然說時間短暫，提高的確很難，但是何況不到最后一刻，誰知道誰會考得怎么樣？如果先放棄了，那肯定沒有希望；不放棄，就會有翻盤的機會！

高三二模后成績還能提高嗎？

高三二模后距離高考還有一個多月的時間，一切皆有可能。對于高三學子來說，盡量保持學習的節奏，不要輕易改變它。除了快速研究基本知識點外，還要研究怎樣考試。好的考試方法可以讓你把現在所掌握的知識能在考場上高效率地發揮出來。

1、給自己點信心。這樣的心理暗示要有，因為大腦也需要鼓勵哦！我經常給學生舉例子，1+1=2這樣的問題，現在不用算也能做對，因為大腦已經有了這樣的意識。我們的自信也是這樣，給大腦一點自信，大腦會給你一個燦爛的明天。

2、適合自己的學習方法。我不是說那些學霸的學習方法不好，而是那些學習方法不一定適合450分的你。只為成功找方法，不為失敗找理由。找到適合你自己的學習方法，方能指導你自己前行！

3、充分了解自己。從班主任、各科任老師處了解自己各科學習情況，充分了解自己各科的整體學習狀況，尋找提分空間（最易突破點）。比如很多基礎知識分是因為粗心大意導致丟分，是真粗心了還是對其中的知識點沒有把握透徹？理科生各知識單元的薄弱環節、文科生識記薄弱領域，這些方面重點突破，多記、多練，做到短時間內迅速提升起來。

4、研讀課本。高考前，再順一遍課本。450分的成績，證明課本上的知識點有的沒有掌握，那就拿出課本，結合高考題中的命題點，看看課本中哪些知識點還沒有掌握。畢竟高考還是要依據課本來出題的。研讀課本的時候，可以根據目錄，過過電影，看看哪些知識點自己不能夠回憶上來，那就重點去看。

5、研究錯題。在這個階段研究自己的錯題，并且要利用錯題本，把每一套試卷上的錯題，進行分類匯總整理，發現錯誤共性的問題。老師們會緊跟高考的思路，命制相應的習題，你需要做的就是找到自己的錯誤點，找到學習的盲點，定點解決。已經經過了二模考試了，離高考越來越近了，沒有必要再做一些難題，關鍵是保證自己會做的題都做上，不失分，所以研究錯題對你有幫助。

6、研究高考題。每年的高考題，各省市的模擬題，都是我們研究的對象。你可能會說，高考題都是考過的，我高考肯定不會再考。但萬變不離其宗。如果能做到對近十年的高考題了如指掌，那你的高考沒有問題。研究高考題中涉及到的課本中的相關知識點，進行總結。甚至自己可以給自己命題，結合錯題本和高考題，命制出自己容易出錯的題，強化練習。

7、心態要平和。高考的考場上，不僅僅是知識的考量，更是多方面能力的實戰演練。保持一顆平常心，兵來將擋水來土掩，遇到什么題算什么題，記住，萬變不離其宗。別把高考看得那么神秘，只不過是和平常的練習一樣，這就是老師們經常說的——平時的練習當考試，高考考場當練習。