很多孩子在生活中或者學習上都會遇到這樣或者那樣的挫折，這個時候就需要孩子自己振作起來，勇敢的面對挫折，但是很多孩子是很難做到的，那么孩子受挫折如何疏導教育孩子呢？

孩子受挫折如何疏導教育孩子

1、父母在孩子面臨困難時，應該讓他們直觀地了解事物發展的過程，從反復體驗中逐步認識到挫折的普遍性和客觀性，從而真切地感受到要做任何事情都會遇到困難，成功的喜悅恰恰來自于問題的解決。只有讓孩子在克服困難中感受挫折，認識挫折，才能培養出他們不怕挫折、敢于面對挫折的能力。

2、在孩子碰到困難時，要教育孩子采取不回避的態度，鼓勵孩子面對現實，勇敢的向困難發起挑戰。一句“你行的”、“你真勇敢”、“好樣的”、“瞧你做得真好”都能幫助孩子樹立信心，激勵他努力去克服困難，這就使父母中的“你行”也就變成了他們自己的“我行”！

3、逆向思維，讓孩子看到經挫折的好處。遇到挫折的時候孩子會很自然地感到沮喪。這個時候父母可以引導孩子看到挫折帶來的好處。舉一個例子，孩子考試不及格，如果孩子覺得沮喪，失去信心，可以鼓勵孩子：考試是為了檢驗我們對知識的掌握情況，考不及格說明我們學得還不夠扎實，正好可以補缺補漏，讓孩子看到失敗帶來的好處。

4、家長可以有意識地創設情境讓孩子得到各方面的鍛煉，即讓幼兒參與到各種活動中，在體驗中學會克服困難、戰勝挫折。蘇格拉底對待打破玻璃的孩子的做法是：讓犯錯誤的孩子獨自呆在房子中，讓其體驗寒冷、體驗孤獨，使其發現自己的錯誤繼而改正。

5、當孩子可以站立、行走了，在確保安全的前提下，讓他自己獨立去完成，不要總是抱著或者幫他邁步等。孩子動作發展的同時也是心理的不斷發展完善。孩子稍大后，可以讓他試著料理自己的生活，在自理的過程中能夠培養孩子的自信心，并遷移到以后的生活和交往中去。

6、孩子步入課堂后，傳統的教育重視數理邏輯和語言表達能力，但這僅僅是學習的一個層面，更重要的是要培養他的求知欲，獨立思考和解決問題的能力。

不少孩子總喜歡打破沙鍋問到底，這就是他在思考問題的表現，此時，家長應該耐心解答，即使是自己回答不出來的問題，也不要怕丟面子，可以和孩子一起查閱書籍、進行試驗來探討。