首先，我們要知道，“固執”并非不好的，它有正反兩面，分別叫“執著”和“偏執”，前者是成功的必備性格，而后者才是我們家長擔心的。那么，孩子性格很固執怎么辦呢？

孩子性格很固執怎么辦

全盤否定孩子“固執”的性格，我認為是不可取的，我們家長更該做的，是為孩子樹立起正確的目標觀，讓他知道除了“認準路走到底外，還要認清楚路能不能走通。”

另外還一定要讓孩子建立起“先聆聽再思考最后表達”的習慣，這很重要，因為“杠精”是“偏執”的前期表現，不聽妄斷是“固執”到底褒義還是貶義的根本區別。

清晰以上，明確了孩子該改善和該保留的地方，我們家長最該做的就是：

1:以身作則改變自己的語言習慣和對待孩子的態度，讓他感受到我們是在真正的與他溝通，并非孩子在獨角戲，我們是認真的聽了他的話，并思考后才決定接不接受他的意見和表現，這最重要。

2:不單單言語交流，可以試著用文字與孩子建立交流，因為不論寫字還是打字，思考是時刻伴隨著的，不像說話，說話是可以不思考就脫口而出的。

3:孩子做錯事，我們幫他善后時，一定要學會顧及孩子的臉面，并非熊家長的那套“我家孩子什么都是對的，錯都是別人的”，而是讓孩子對錯誤的處理有參與感而非被動接受。

比如即使清楚了事實也讓孩子自己陳述一遍，他肯定會補充對自己有利的點，只要不是瞎編，我們都接受，可酌情減低懲罰的力度，還有讓他自己提出懲罰的方法和我們提出的進行比較，一輕一重取中間等。

孩子性格很固執怎么教育

首先，性格固執一般都是較為懶惰的孩子會出現這樣的問題，他們不善于進行多重腦回路思考問題，而是采取最簡單的單線程的思維定格來完成自己的既定使命。這樣的思路不出現錯誤和固執才怪，這是小孩子經常會出現的問題。

其次，較為聰明也同樣會因為腦回路過于發達而出現一些超前瞻性的問題發生，這樣就會使得在踐行路徑上出現斷層現象。這樣的結果就是計算的結果是正確的，但是缺乏過程的呈現和鋪墊。這樣的問題相對出現的比較少，反而大人在教導小孩子的時候容易出現。同樣這樣的習慣也會映射到孩子身上去，由此教導孩子的過程時一定要嚴于律己的去循序漸進的完成每一個步驟。

總之，在孩子性格固執的問題上，前提就是作為家長要正視自己的孩子，解決這個問題單單依賴學校和老師是不行的，家長在里面的因素至關重要。要時不時的進行必要的循序漸進的梳理，還要同時給出一些相反的思路和錯誤的佐證，使得孩子不得不重新審視自我和改變自我。要完全糾正過來是一個相當長的時間過程，不同的節點就需要不同的辦法，因人而異，因時而異，因事而異，不能操之過急。