對(duì)于教育女孩相比于教育男孩子更容易一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一般13歲男孩都比較叛逆，那么13歲男孩不聽(tīng)話怎么教育呢？

13歲男孩不聽(tīng)話怎么教育

1、對(duì)于家有青春期男孩的父母來(lái)說(shuō)，想讓孩子進(jìn)入良性的家庭生活秩序之中，就必須要優(yōu)先考慮完善家規(guī)，夫妻倆要先擬出初稿來(lái)，然后通過(guò)召開(kāi)家庭會(huì)議的形式，讓孩子參與到修改與完善家規(guī)中來(lái)。只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得法，青春期的孩子很容易接受，就如他們接受校規(guī)，遵守校紀(jì)一樣。

2、多和孩子說(shuō)情緒感受，男孩的性格還有一個(gè)特點(diǎn)就是共情能力比較差，這邊家長(zhǎng)氣跳墻，那邊孩子屹然不動(dòng)。因此，家長(zhǎng)可以告訴孩子，孩子做了這樣的事情后，自己的情緒感受是怎么樣的，為什么會(huì)生氣。讓孩子進(jìn)入到家長(zhǎng)的情緒情境里，才能真正地意識(shí)錯(cuò)誤，有悔過(guò)之意。

3、我希望我們不要否定孩子的品質(zhì)，因?yàn)楹⒆佑锌赡苤皇且粫r(shí)的不清楚，不知道自己應(yīng)該如何走，但是孩子的品質(zhì)還是很好的，每一個(gè)孩子都都是需要我們肯定的，所以我們?cè)谂u(píng)孩子的時(shí)候，可以就事論事，告訴孩子這件事做得不好，告訴孩子這件事情，我們不希望孩子這樣做，批評(píng)孩子做的事。

13歲男孩不聽(tīng)話的原因

1、家長(zhǎng)長(zhǎng)期不重視家庭教育，隨意管教導(dǎo)致家庭秩序混亂。常言道：冰凍三尺，非一日之寒。對(duì)于青春期特別叛逆的男孩來(lái)說(shuō)，其叛逆行為的發(fā)生并非是進(jìn)入青春期之后才突然出現(xiàn)的，真正的源頭在于家長(zhǎng)一直輕視對(duì)孩子的早期教育。這也難怪，很多家長(zhǎng)根本不懂也不重視家庭教育，對(duì)于養(yǎng)育孩子來(lái)說(shuō)，重養(yǎng)而輕教已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。

2、家長(zhǎng)無(wú)法給孩子樹(shù)立良好的榜樣形象，導(dǎo)致在孩子眼中沒(méi)有威信。對(duì)于青春期男孩來(lái)說(shuō)，他們眼中已經(jīng)有了偶像崇拜的意識(shí)，如果父母無(wú)法成為孩子心中的偶像，他們會(huì)從父母身上挑出若干缺點(diǎn)或毛病，缺點(diǎn)多自然無(wú)法給孩子樹(shù)立良好的榜樣形像，其結(jié)果就必然會(huì)在孩子眼中沒(méi)有威信。

3、我們家長(zhǎng)總是在期望孩子明白我們的苦心，希望孩子能夠更認(rèn)真一些，更乖一些，成績(jī)更好一些，害怕孩子誤入歧途，就會(huì)不自覺(jué)的把孩子盯得很緊，但青春期的孩子，向往自由，向往獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)的管束會(huì)有一種天生的排斥，這樣的結(jié)果就是，水火不相容，成天鬧得雞飛狗跳。