初中以前，孩子都比較聽話，父母讓好好學習就好好學習。然而到了初中時期，由于青春期和叛逆期的到來，孩子逐步有了自己的意識，有了自己的想法。這個時候父母再讓做什么就會很抗拒，覺得自己已經(jīng)獨立了，能有自己的規(guī)劃了，不需要再聽從父母的指揮了，具體表現(xiàn)就是厭學不愿意學，那么初中生不愿意學怎么辦呢？

初中生不愿意學怎么辦？

1、家長“蹲下身子”放下身段與孩子進行思想交流，和孩子做平等的知心朋友，千萬不要家長作風，使孩子產(chǎn)生逆反心理。

2、由于現(xiàn)在家庭大部分都是獨生子女，家長對孩子的要求比較高，都希望自己的孩子能夠考上重點中學，高中。所以家長會因為孩子的學習情況感到焦慮，然后經(jīng)常對孩子嘮叨和督促，導致孩子壓力過大，時間一長，就會對學習喪失積極性。家長要有正確對待分數(shù)與失敗的心態(tài)，對于在學習方面出了問題的孩子，家長應該對孩子多鼓勵，告訴孩子父母是你最堅強的后盾，不要懼怕任何的困難，信任父母，也信任自己。

3、當孩子進入初中以后，由于學習內(nèi)容的轉變，孩子一時間適應不了，跟不上學習進度，就會對學習喪失興趣，孩子越不懂越害怕，越害怕越不想學，最后，直接放棄。因此，家長在孩子初一初二的時候，更應該關注孩子的基礎知識學扎實沒有，平常多關心一下孩子的學習情況，如果孩子當原有的學習方法不適合新的學習內(nèi)容時，家長可以可以陪孩子一起探索，共同尋找更好的學習方法。

4、自控力能夠促進孩子獨立完成學習任務，還能抑制孩子自身的厭學情緒。因此，自控力不僅可以解決孩子厭學的問題，對孩子未來發(fā)展也具有很強的助力。而做到這一點，需要父母要花時間和精力去培養(yǎng)孩子，要注意培養(yǎng)的漸進性，對孩子的合理要求要循序漸進，將嚴格要求與良好激勵結合起來，逐步提高孩子的自控能力。

5、帶孩子行萬里路。有機會多出去旅游，看看大好河山，了解風土人情，開闊孩子的眼界，格局大了，自然就懂得努力了。

6、帶孩子感受勞動的辛苦。可以去農(nóng)田勞作，可以去工地干體力活，也可以是商場促銷導購，或者是餐廳服務員，去感受生活的艱辛，生活來之不易，不努力是無法獲得美好生活。