十歲左右的孩子都處于青春期。在青春期期間孩子心理狀態欠佳，煩躁消極，敏感多疑，缺乏學習興趣，好動肝火等。家長們應該要多了解孩子，應該多與孩子溝通并了解他們，耐心傾聽孩子的心里想法。

在孩子犯錯時，傾聽孩子的想法并想辦法幫孩子解決問題，真正放下身段。教育孩子時，避免使用權威性教育，如果使用權威性教育不僅達不到其效果日后家長更加難教育孩子。

首先家長應該修正對孩子的期望。你的孩子才十歲不要拿連成人都無法做到的標準來要求孩子，還有切忌與同齡的孩子做比較，這樣會使孩子沒有自信。

其次真誠對待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以讓孩子了解自己的心情讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。而不要讓他覺得他的行為讓你生氣而已。

最后停止說教，以身作則。家長再說孩子不聽話時反思一下自己平時在家都在干什么？玩手機看電視？還是在讀書練字，家長如果經常做這些無聊的娛樂活動，孩子自然會覺得爸爸媽媽也是每天都玩，那干嘛讓我每天學習呢，有這樣的情緒之后，孩子自然會變得不聽話，不會處處都聽家長的意見。

從行為方面來塑造孩子，引導教育孩子，行為方面身教重于言傳，很多時候一些父母自己做不到的事情一味地要求孩子要做到。所以父母如果以學習為樂事，孩子自然效仿。

孩子的未來掌握在他自己的手上，而不是家長的手上。孩子是成長的主體家長只是一個拐杖，問問他自己想要什么，自己的人生如何打算，多聽少說，聽完了之后，給他一些鼓勵。對他的打算計劃提出贊賞和鼓勵，哪怕你認為他做不到，你的認同對他很重要要相信孩子。

孩子是一個小樹苗，會自己長大的。他現在的打算也許不合適，但只要是積極的就夠了，他自己遇到障礙了自己會調整的，人的學習能力是無限的。只是給很多家長扼殺了，而不信任和批評是主要手段。