首先不用擔心，孩子剛剛接觸物理，往往不知道從哪入手，初二物理內容比較少，建議在多和老師溝通的同時 ，家長幫孩子一把。初二是一門以觀察和實驗為基礎的學科，所謂實驗就是人為控制條件下的觀察。初二課本的實驗——基本上用我們身邊的瓶瓶罐罐都能完成的，所以建議和孩子一起動手，引導孩子走進物理實驗，培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，當孩子喜歡學物理了。成績就提高了。

初二物理學不好怎么辦：

一、僅僅記住知識是不夠的。我們應該注意對知識的理解。記憶和理解從閱讀開始，所以首先，閱讀，這是一種重要的學習手段。但閱讀才能理解。什么樣的閱讀是閱讀？仔細考慮每個詞，每個詞的意思。不管有沒有這個詞，它的意思會怎樣？一句話，它只是在問為什么。

二、理解公式的最好方法是應用它。所以要問一些問題。因此，做問題的目的應該是明確的。做一個問題不是目的。目的是掌握知識。在那之后。我想問自己，用什么知識，什么公式，什么規(guī)律來解決這個問題？這些知識你都掌握了嗎？這就是問題之后的反思總結。

三、學習物理不能只關注概念、公式和定律。物理學中有更重要的東西，即物理方法、物理思想和物理模型。這些東西散落在各種知識中。老師說這些話時，要及時記錄，認真積累。

四、數(shù)學是學好物理的基礎。高中物理幾乎不涉及數(shù)學知識。當你遇到它時，你需要總結一下。當你不明白的時候，你需要明白。

五、初二的物理上學期的物理知識主要是一些關于概念性的問題，例如，同學都覺得光學好難，凸透鏡成像的那一課還是同學都搞不懂，其實并不難，只要我理解到什么是焦距、物距還有像距這些東西就可以了，記住四個字“近大遠小”什么意思，當物距不斷靠近凸透鏡，而光屏遠離凸透鏡時，在光屏呈現(xiàn)的像是放大的像。

六、好多同學覺得我初二物理學不好，我初三的物理也會跟著學不好，這個不是的，初三物理與初二物理完全無關，初三物理主要是電學，也是比較多公式需要學習的。你現(xiàn)在是初二，就算聽不明白都要去聽，不要放棄，多看課本，多做練習總結。