當(dāng)今時代，競爭日趨激烈，家長都想要孩子有一個美好輕松的未來，這也導(dǎo)致很多家長為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，但往往家長對孩子管的越多，孩子越厭學(xué)，如今的社會孩子厭學(xué)已經(jīng)不是什么稀奇的事情了，高中是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，那么孩子高二了有些厭學(xué)我們該怎么辦呢？

孩子高二了有些厭學(xué)我們該怎么辦？

1、追根溯源，走進孩子的內(nèi)心。

孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，也是通過大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對這個問題時，父母首先要做的，就是及時走進孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應(yīng)的手段對癥下藥，徹底地完美解決問題。

2、控制好自己的情緒。

孩子的世界是純真的，是沒有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對孩子的問題，特別是面對孩子不想上學(xué)而頂嘴時，一定要控制好自己的情緒，切記不要對孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因為暴力的手段往往會產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

3、積極主動地跟老師溝通。

孩子在各方面的心智尚未成熟，有時候是不能光聽孩子的一面之詞的。由于孩子的認(rèn)知和表達(dá)能力還不足以讓孩子準(zhǔn)確地對各種行為做出判斷，所以父母需要通過其他渠道了解到更加全面的信息。而對于孩子的學(xué)校生活，老師就是了解信息最全面的人。所以，在面對孩子不想上學(xué)的問題時，父母需要主動地和老師進行溝通，以了解到最準(zhǔn)確的信息，辨明原因，從而最好地解決問題。

4、幫助學(xué)生建立階梯學(xué)習(xí)目標(biāo)。

很多孩子厭學(xué)是因為看不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，看不到學(xué)習(xí)的目的。所以，家長可以分階段幫孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個小目標(biāo)都可以實現(xiàn)達(dá)成大目標(biāo)的計劃。比如第一階段先提高語文，再提高數(shù)學(xué)，以此類推。

5、培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心情。

孩子的知道只要逐步提高，才干有一個完善的自我。所以，家長要不斷提高孩子對學(xué)習(xí)的知道水平，使孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，明白學(xué)習(xí)是他自身的需求，從而養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使孩子學(xué)習(xí)心情的逐步穩(wěn)定下來，就不會那么厭煩學(xué)習(xí)了。

6、必要的時候，給孩子一段緩沖的時間。

孩子之所以會產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。父母在準(zhǔn)確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進行自我休養(yǎng)。甚至必要的時候，父母可以給孩子請一段時間的假期，讓孩子在遠(yuǎn)離學(xué)校的環(huán)境里充分治愈自己，然后再全身心投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。

孩子高二了有些厭學(xué)會有哪些表現(xiàn)？

一、把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，責(zé)任心不強、馬虎草率。

二、不做作業(yè)，學(xué)習(xí)無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，被動地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校。

四、行為散漫，經(jīng)常曠課、遲到，甚至逃學(xué)，嚴(yán)重的甚至想輟學(xué)。

五、嚴(yán)重者一提到上學(xué)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。