高中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期的孩子是很容易叛逆的。很多青春期的孩子和父母吵架的時(shí)候說(shuō)得最多的一句話就是“我不愛學(xué)習(xí)，我不要上學(xué)了”，對(duì)此家長(zhǎng)也是格外的為難，不知道該如何解決。

高中生不愛學(xué)習(xí)怎么開導(dǎo)？

1、理解孩子的感受。當(dāng)孩子說(shuō)“我不愛學(xué)習(xí)”時(shí)，家長(zhǎng)要去試著理解孩子的感受，得到了家長(zhǎng)的理解，孩子會(huì)更好更快的調(diào)整好自己的心情。訣竅是同意孩子的觀點(diǎn)，告訴他們“是的，我知道，這很煩人”或“我知道這很難”等等。暫時(shí)擱置自己的意見，告訴孩子你在他們身邊，讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持。

2、和孩子多溝通。孩子們?cè)趯W(xué)校承受著巨大的壓力，來(lái)自同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，以及對(duì)考試的恐懼。如果這些都得不到父母的理解和幫助，那么孩子必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的心理問(wèn)題。所以對(duì)于高中的孩子，無(wú)論發(fā)生什么事，父母都應(yīng)該放下自己高高在上的姿態(tài)，放下自己作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人都知道態(tài)度，把自己作為一個(gè)孩子的朋友，把自己放在孩子的想法和情況的思考中，只有這樣，孩子就會(huì)感受到父母的尊重和信任，慢慢才能打開心結(jié)，感受父母的愛和尊重，會(huì)給他們前進(jìn)的力量。

3、對(duì)孩子多些欣賞和肯定。得到父母的肯定和贊美，孩子才會(huì)感到快樂(lè)、自信、幸福，才會(huì)更容易接受家長(zhǎng)的意見，克服自己的不足。如果父母只是一味地責(zé)罵、訓(xùn)斥、責(zé)備甚至毆打孩子，不僅影響自己的情緒，還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

4、開闊孩子的視野，增強(qiáng)孩子的知識(shí)，激發(fā)孩子的主動(dòng)性。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。這意味著不應(yīng)該只將目光局限于書籍和目前可以看到和獲得的東西。相反，應(yīng)該跳出目前的小圈子，去了解更廣闊的世界，擴(kuò)展知識(shí)。

如果孩子總是在一個(gè)封閉的小圈子里，就很難感受外面的美好。除了自己知識(shí)面兒狹窄以外，也很難激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，只有當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，承認(rèn)自己的不足，更能增加自己的知識(shí)，提高自己的視野，從而激發(fā)孩子積極向上、追求美好生活的動(dòng)力。

高中生不愛學(xué)習(xí)怎么解決？

1、學(xué)習(xí)技能低。

孩子努力學(xué)習(xí)了，但是仍然感覺心有余而力不足。這時(shí)家長(zhǎng)可以交給孩子一些學(xué)習(xí)方法，例如：速記法、聯(lián)想法、圖示法等等，讓孩子從這些方法中找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2、目標(biāo)不明確。

這類孩子不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么，多數(shù)是為了父母隨波逐流的考大學(xué)，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有方向。解決方法需要明確目標(biāo)，給他一個(gè)看得見的未來(lái)，喚起他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、不自信的心理。

當(dāng)孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)更深層的知識(shí)時(shí)，往往會(huì)感到沉重的壓力，當(dāng)壓力過(guò)重時(shí)，孩子就會(huì)失去信心。孩子會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚氖》穸ㄗ约海踔習(xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果發(fā)現(xiàn)孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的輔導(dǎo)，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，慢慢的教給孩子。

4、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

針對(duì)孩子感興趣的事情找一些跟學(xué)習(xí)相關(guān)的互動(dòng)游戲。通過(guò)給孩子布置一些趣味任務(wù)，讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。