在孩子們眼里，從小到大十幾年的學(xué)習(xí)生涯是非常辛苦的，每天上課、寫作業(yè)，再加上各種大考小考，孩子們的壓力也非常大。所以經(jīng)常會有孩子忍不住說出“不想去上學(xué)了”的情況，面對這樣的情況，小孩不去上學(xué)有什么好的辦法？

小孩不去上學(xué)有什么好的辦法？

1、及時集體行動：如果發(fā)現(xiàn)孩子有拒絕上學(xué)的傾向，請立即關(guān)切孩子的狀況，只要拒學(xué)行為持續(xù)超過一、兩天就應(yīng)趕快處理。

2、分辨清楚孩子狀況：溫和地詢問孩子使他逃避去學(xué)校的原因，找出孩子問題的源頭，是因為人際關(guān)系出了問題？還是遭到同學(xué)霸凌？或是因為在教室感到焦慮？擔(dān)心學(xué)業(yè)表現(xiàn)或老師提問？

3、與學(xué)校保持溝通和合作：與學(xué)校輔導(dǎo)老師、心理等人保持聯(lián)系，提供孩子為何掙扎上學(xué)或不上學(xué)的任何信息，在學(xué)校與家長的合作之下，才有機會找到孩子拒學(xué)的原因，逐步地讓孩子回歸校園。

4、堅定自己的立場：保持同理心，并堅定孩子必須上學(xué)的立場，告訴孩子即使出現(xiàn)各種身體不適的癥狀，都不會有危險性，是可以上學(xué)的，讓孩子覺得自己有能力可以直接面對問題。

5、讓待在家變得無聊：如果孩子已經(jīng)有拒學(xué)的傾向，別讓孩子在家看電視、上網(wǎng)或睡覺，關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)，讓孩子在家就像在學(xué)校一樣需要學(xué)習(xí)、打掃、不能躺在床上睡等。

小孩不去上學(xué)的原因：

1、沒有合適的玩伴

小學(xué)初期孩子與人交往類型逐漸轉(zhuǎn)為以同伴交往為主，孩子能否在學(xué)校里結(jié)識到相合的玩伴在孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)中占據(jù)著十分重要的位置。一個好的伙伴能給孩子提供心理支持，學(xué)習(xí)生活上還能互相幫助及時克服苦難。家長平常應(yīng)該多和孩子溝通在學(xué)校里的一些事情，看他是否結(jié)識到了知心小伙伴，如果孩子口中某幾個名字經(jīng)常出現(xiàn)，還可以讓孩子邀請他們到家里做客，會幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。

2、功課不能及時跟上

一些孩子厭學(xué)是因為學(xué)校教授的東西不能及時有效的吸收，導(dǎo)致學(xué)習(xí)自信心下降，產(chǎn)生自我懷疑。如果家長不能及時發(fā)現(xiàn)這一問題并做相應(yīng)的輔導(dǎo)，很容易加劇孩子的厭學(xué)情緒。建議家長有意識地關(guān)注孩子是否在哪門功課上出現(xiàn)問題，看是否是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)所導(dǎo)致的，及時引導(dǎo)孩子。

3、家長期望過高

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的苗頭，家長就要反思自己平時的教育方式是否得當(dāng)。比如，當(dāng)家長期待過高，孩子在達(dá)不到父母要求的時候，就會讓他產(chǎn)生巨大的心理壓力，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生強烈畏懼心理。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)吸收情況適當(dāng)表達(dá)自己的期望，給孩子一定的自由空間，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

4、遭遇校園霸凌

根據(jù)日本的有關(guān)統(tǒng)計，校園霸凌是造成學(xué)生“不登?！爆F(xiàn)象的重要原因。面對孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重時，家長應(yīng)該及時向?qū)W校了解情況，看孩子是否在學(xué)校遇到類似校園霸凌的情況，這既是對自己孩子負(fù)責(zé)，也有利于社會給所有孩子創(chuàng)造一個更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。