高二孩子還是處于青春期，情緒生理都會(huì)有波動(dòng)。如果遇到這種情況，家長(zhǎng)可以讓孩子先自行調(diào)整一下，但不學(xué)習(xí)肯定是不行的。可以給孩子規(guī)定一個(gè)放松的期限，比如一周。讓孩子把自己想做的事情都做了，然后靜下心來(lái)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，甚至把以前落下的都彌補(bǔ)上。

高二了不想上學(xué)怎么辦？

1、喚醒孩子內(nèi)心深處的夢(mèng)想，用夢(mèng)想的自然力量，引導(dǎo)出孩子自發(fā)自愿的奮斗目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

3、幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進(jìn)行自我激勵(lì)。讓孩子能夠?qū)W會(huì)自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。

4、帶孩子做一次慈善。通過(guò)一次慈善活動(dòng)，告訴孩子，世界上還有那么多人吃不飽飯，還有那么多老人、孩子和病患需要照顧，用一個(gè)個(gè)親眼所見(jiàn)的真實(shí)案例來(lái)感化孩子，讓他對(duì)這個(gè)社會(huì)有責(zé)任感。告訴孩子，如果你想幫助更多的人，你就要好好讀書(shū)。

5、趁著小長(zhǎng)假，帶孩子去旅行一次。旅行有幾個(gè)目的和好處：一是和孩子換個(gè)環(huán)境獨(dú)處，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)孩子，不那么急躁，放松的狀態(tài)下也會(huì)有更好的溝通效果；二是通過(guò)旅行中的體驗(yàn)和花銷，告訴孩子如果你喜歡旅行，你就要更成功，有更多的時(shí)間和金錢(qián)去旅行和見(jiàn)識(shí)更大的世界，而要想成功，繼續(xù)讀書(shū)是成功的捷徑。

高二了不想上學(xué)的原因：

1、學(xué)業(yè)難度

高中的課程強(qiáng)度比較大，而且節(jié)奏緊，稍微有點(diǎn)倦怠很有可能會(huì)讓學(xué)生無(wú)法適應(yīng)后續(xù)課程，從而課程無(wú)法聽(tīng)懂，無(wú)法正常練習(xí)，或者考試成績(jī)下降。這種不與學(xué)校進(jìn)程脫節(jié)的情況，會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從，從而擔(dān)心學(xué)業(yè)，以致讓學(xué)生厭學(xué)。也有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)給予的壓力，讓孩子感覺(jué)自己壓力過(guò)大。

2、與同學(xué)矛盾

在學(xué)校難免不接觸同學(xué)，同學(xué)之間也難免不會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾，甚至有些矛盾在我們看來(lái)雞毛蒜皮，但是孩子們可能不這么想，從而影響孩子們之間的相處。

3、與教師矛盾

老師也是人，也會(huì)有各種各樣的性格和脾氣，課堂課下都會(huì)因?yàn)楦鞣N場(chǎng)合產(chǎn)生矛盾，孩子也會(huì)因?yàn)榕c老師的關(guān)系，從而無(wú)法適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)學(xué)習(xí)的誤解

社會(huì)在發(fā)展，各種各樣的觀念層出不窮，學(xué)生也比以往接觸了更多的信息，好的壞的都有，但是孩子有時(shí)候也很難分清楚哪些是對(duì)會(huì)錯(cuò)，畢竟人都有幼稚的階段。