雖然說初一課程科目增加，難度提高，但是孩子身體和智能正常，卻發(fā)生了各種學(xué)習(xí)困難問題，導(dǎo)致學(xué)業(yè)失敗，班級倒數(shù)，這種情況是相當(dāng)不正常的，這應(yīng)引起家長的充分重視。那么，小孩子初中成績倒數(shù)怎么辦呢？

小孩子初中成績倒數(shù)怎么辦：

第一，降低對孩子的要求，和孩子進(jìn)行有效的溝通

家長應(yīng)該反思一下自己對孩子的教育是否出現(xiàn)了問題，尤其是對孩子的要求方面，家長應(yīng)該降低對孩子的要求，不要隨時(shí)都把成績放在嘴邊，把好好學(xué)習(xí)當(dāng)做口頭禪，學(xué)生是非常反感家長不停地嘮嘮叨叨，除了學(xué)習(xí)除了成績沒有別的可以跟孩子溝通。這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該放下身段和孩子進(jìn)行有效的溝通，了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，以此來緩解孩子與家長之間的矛盾。孩子是一個(gè)個(gè)體的人而不是學(xué)習(xí)機(jī)器只有把孩子的心理疏通好，孩子才能夠真正的想學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。

第二，家長應(yīng)該了解這個(gè)階段孩子的心理特點(diǎn)，對癥下藥的去改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子非常敏感，情緒非常容易波動，當(dāng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難的時(shí)候很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，作為家長應(yīng)該和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通了解孩子在課上的學(xué)習(xí)情況。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遇到困難而導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)興趣那么在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該多鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，平時(shí)家長應(yīng)多陪伴孩子尤其是在孩子遇到困難的時(shí)候，要鼓勵(lì)孩子迎難而上遇到困難不退縮，引導(dǎo)孩子向多方面求助，一起來提高孩子學(xué)習(xí)的信心提高學(xué)習(xí)興趣，逐漸地去改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三，在了解了孩子真實(shí)的想法以后，要對孩子進(jìn)行知識上的查漏補(bǔ)缺

通過與孩子進(jìn)行有效的溝通逐漸的去改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以后，接下來就是對孩子知識的查漏補(bǔ)缺，因?yàn)檫@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化成績直線下降肯定導(dǎo)致學(xué)生在知識點(diǎn)的掌握上出現(xiàn)了很多的漏洞，接下來就是和孩子商量努力學(xué)習(xí)或者是去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將知識點(diǎn)的漏洞查漏補(bǔ)缺。以便能夠快速地趕上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度。回歸到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

第四，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)工作

初中應(yīng)該來說學(xué)習(xí)任務(wù)不是特別重，難度也一般，孩子現(xiàn)在發(fā)生了這種狀況，我覺得還是要讓他做好一些基礎(chǔ)工作。要督促孩子，讓他每天做好新功課的預(yù)習(xí)，把一些疑難不懂得的地方，用筆記記錄下來，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講積極發(fā)言，多跟老師同學(xué)互動，做到理解吃透，晚上回家把白天的上課內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，徹底消化再做作業(yè)，這樣就會事半功倍，應(yīng)該是會收到一定效果的。

孩子剛進(jìn)入初一，成績從班里前三變成倒數(shù)，家長也挺著急的，心情可以理解，但是面對這種突如其來的狀況，家長一定要冷靜下來，好好跟孩子做一次詳細(xì)的溝通交流，找出問題所在，改變晚上自習(xí)的方式，由家長在身邊從旁監(jiān)督照顧，同時(shí)每天做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，進(jìn)一步把基礎(chǔ)打扎實(shí)，這樣的話成績應(yīng)該也差不到哪里去。