案例：自己的兒子讀初三了，老師講課不聽，趴在桌子上睡大覺(jué)，老師布置的作業(yè)也不寫，放學(xué)回家就玩手機(jī)還玩到很晚，我說(shuō)什么都聽不進(jìn)去，有時(shí)候還和我對(duì)著吵，這樣的情況該怎么辦啊？

初三孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？

1，關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒和狀態(tài)

沒(méi)有孩子天生厭學(xué)，孩子之所以厭學(xué)，肯定是遇到了無(wú)法解決的困難，這時(shí)候父母要理解孩子厭學(xué)，成為他的盟軍，而不是去指責(zé)和制裁他。

2，弄清孩子厭學(xué)的原因

每個(gè)孩子厭學(xué)的原因并不相同。要和孩子坦誠(chéng)地聊聊，了解孩子的真實(shí)想法，弄清楚孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，然后才能對(duì)癥下藥，根據(jù)厭學(xué)的原因找出解決的辦法。孩子厭學(xué)的原因可能有：狹隘的學(xué)習(xí)認(rèn)知、痛苦的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、缺失的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、匱乏的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)重的學(xué)考?jí)毫Φ取?/p>

3，改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

讓孩子在一個(gè)輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓孩子在輕松的環(huán)境中，快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。不要給孩子制定過(guò)高的目標(biāo)，每個(gè)階段都給孩子一個(gè)他可以通過(guò)一定的努力就能達(dá)成的目標(biāo)。這樣會(huì)讓孩子心理也很輕松，而不至于導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

4，跟孩子分析利弊

動(dòng)之以情，曉之以理。跟孩子找一個(gè)合適的時(shí)間地點(diǎn)，坐下來(lái)慢慢分析不學(xué)習(xí)的利弊，如果現(xiàn)在只想著玩，不想學(xué)習(xí)，那么自然就考不上好的高中、大學(xué)，出到社會(huì)只能從事不需要學(xué)歷的辛苦工作。

5，鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志

這樣可以讓孩子在面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)的時(shí)候， 不會(huì)被困難所壓倒。當(dāng)孩子有了厭學(xué)情緒的時(shí)候，更要鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓孩子早日克服厭學(xué)情緒。面對(duì)厭學(xué)的情況，我們都要學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)，不要心急，總會(huì)有解決辦法的。

6，幫助孩子一起做好人生規(guī)劃

人都愿意去做自己喜歡做的事，幫助孩子找到他的興趣點(diǎn)，從而進(jìn)行放大，找到他將來(lái)希望從事的行業(yè)和職業(yè)。讓孩子知道要想在以后順利得到這樣的工作的要求，需要學(xué)習(xí)哪些技能，在哪里可以學(xué)到，有了明確的目標(biāo)孩子的學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力了。在這個(gè)過(guò)程中給予正確的引導(dǎo)會(huì)讓學(xué)習(xí)的動(dòng)力持續(xù)，慢慢變成一種習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候你就是不讓他學(xué)，都不行。