初三的孩子厭學(xué)怎么辦
言言媽媽
2023.10.28 15:33
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小米娜寶貝
厭學(xué)是指學(xué)生在主觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上明顯表現(xiàn)出來(lái)厭學(xué)的行為。初三的孩子,正處于初中升高中的升學(xué)關(guān)鍵階段。如果孩子的學(xué)習(xí)水平不夠,或者家長(zhǎng)給予孩子的精神壓力過(guò)大,都會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,孩子厭學(xué)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)排解。
初三的孩子厭學(xué)怎么辦?
1、應(yīng)放正心態(tài)
現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大,有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求,如考試必須多少分,名次必須在第幾等等。不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng),建議父母在生活中擺正自己的心態(tài),不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試的奴隸。
2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法
如果發(fā)現(xiàn)初三孩子厭學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降,就要及時(shí)通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子老師等辦法,找到問(wèn)題的根源,然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣
興趣是最好的老師。對(duì)厭學(xué)的學(xué)生可以做些認(rèn)知方面的調(diào)節(jié),如用其感興趣的科目引發(fā)對(duì)其他科目學(xué)習(xí)的動(dòng)力。即學(xué)習(xí)本身是為了獲取知識(shí)、提高能力,以便將來(lái)踏上社會(huì)后,能夠較快、較好的適應(yīng)社會(huì),在社會(huì)中生存。
4、給予鼓勵(lì)和安慰
許多初三孩子考試成績(jī)不理想,往往心里感到很難過(guò)。而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分專注,對(duì)孩子有過(guò)多的指責(zé),使得孩子對(duì)于考試缺乏信心,由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的初三學(xué)生,家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力,更多的是給予他們一些鼓勵(lì)。
孩子厭學(xué)的原因有哪些?
1、情緒和情感消極
有些同學(xué)由于學(xué)習(xí)失敗,學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)自家長(zhǎng)的批評(píng)訓(xùn)斥,會(huì)產(chǎn)生消極情緒體驗(yàn),這種消極情緒不斷積累,會(huì)嚴(yán)重妨礙學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力,把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。
2、與人際關(guān)系差有關(guān)
有的孩子在家中因受到過(guò)分的寵愛(ài),不能正確對(duì)待別人,有一種“我即中心”的優(yōu)越感,自私自利,自以為是,對(duì)老師不尊敬,對(duì)同學(xué)不友好,甚至出口罵人,出手打人,因而,師生關(guān)系不融洽,同學(xué)關(guān)系緊張。有的孩子不能正確對(duì)待自己,對(duì)自己估計(jì)過(guò)高,目中無(wú)人,在學(xué)習(xí)上大膽激烈有余而理智毅力不足,情緒波動(dòng)極大,一旦遇到挫折,就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為自己不如別人,產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
3、孩子沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
有些孩子不知道為什么學(xué)習(xí),還以為是為父母而學(xué)。當(dāng)看到社會(huì)上一些沒(méi)讀書(shū)而賺了大錢(qián)的人時(shí),他們更是迷茫,覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂,這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣,甚至厭學(xué)。
4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,產(chǎn)生逆反心理
為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校,家長(zhǎng)拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),以致學(xué)生完全不能承受,他們很反感家長(zhǎng)這樣“無(wú)理”地對(duì)待自已,于是越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。
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