在小學低段和中段期，不管是學校老師，還是家長們，都感覺到孩子管理和教育相對較容易，可是到了高段，即五六年級時難度就突然增大了。孩子們不愿意聽老師和家長的話，自我意識明顯增強，再用原來的老辦法去管教根本不起作用。那么想要教育五年級叛逆的孩子要怎么做呢？五年級叛逆期用怎樣的教育方式？

五年級叛逆期用怎樣的教育方式？

1、多去關注孩子，讀懂孩子

孩子進入小學階段后，心理成長變化特別迅速，幾乎每兩年就會邁上一個臺階。因此，對于家長來說，不妨先把目光投向學校，看看孩子在學校里的成長變化，然而再從家里著手教育孩子，這樣可以讓家長明白孩子的變化，好及時的做出相應的引導。

2、耐心的溝通

父母要學會耐心的與孩子進行溝通，從根本上走進孩子的內心，了解孩子的內心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考問題，同時要對孩子表現出足夠的尊重，學會傾聽孩子的意見，這樣可以減少孩子對家長的抗拒心理。

3、不要過多的去干涉孩子

父母不要太過于干涉孩子的學習生活，有時候家長會覺得孩子這樣做會影響學習，但這或許是孩子在除學習以外唯一的一點小興趣。家長可以適當的參與到孩子的興趣和生活中去，比如說陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過這樣的方式走進孩子的內心，也許親子關系會相處的更融洽，過多的干涉只會讓孩子越來越想逃避。

4、培養孩子的責任感

家長做好家務分工，讓孩子承擔起家務活動，從而鍛煉其家庭責任感。既然孩子已經進入青春期，且具備了一定的獨立做事的能力，此時家長就必須要做好家務分工，讓孩子參與家務活動中來。這樣做能讓孩子在參與家務活動過程中知道自己的能力。當孩子不會做時，家長再耐心去教，孩子自然就愿意學了。當孩子在學與做的過程中，他們會更愿意觀察與模仿父母，在這個過程中悄然就鍛煉了孩子的家庭責任感。

孩子到了五年級叛逆期聽不進父母的話，往往是教育觀念、手段和方法出了問題，如果在這時家長意識到問題出在哪里，就要及時的改變家庭教育觀念和方法，重塑親子關系。